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下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是(  )
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核;
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达;  
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽;
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成;
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变.
A、①②⑤B、②③⑤
C、③④⑤D、②③④
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是遗传信息传递和表达,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:①细菌中存在DNA的部位有拟核和细胞质中的质粒,所以细菌中的DNA复制既在拟核又在细胞质中,错误;
②因为活细胞中都需要一些相同的蛋白质和酶,如ATP合成酶等,所以不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达,正确;
③翻译过程的模板是mRNA,场所是核糖体,如果模板mRNA相同,则不同核糖体中可能翻译出相同的多肽,正确;
④tRNA呈三叶草结构,是由多个核苷酸组成的,其中一侧的三个相邻碱基构成反密码子,错误;
⑤由于密码子的简并性等原因,所以基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变,正确.
所以正确的有②③⑤.
故选:B.
点评:本题考查遗传信息的传递和表达的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是(  )
A、图②产生的子细胞一定为精细胞
B、图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有①③⑤
C、图示5个细胞均含有同源色体
D、该生物的体细胞中均含有2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞在吸收某种物质时,遵循如图所示两种曲线,这种物质是(  )
A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖
B、小肠上皮细胞吸收食物中的乙醇
C、红细胞吸收血浆中的钾离子
D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关小白鼠生命活动的叙述,正确的是(  )
A、剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖分解生成的ATP量与安静时相等
B、细胞中ADP含量在增加,说明葡萄糖的氧化分解在加强
C、饥饿时,细胞中ATP和ADP的相互转化维持着动态平衡
D、肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物合成过程都产生ADP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动的叙述中,符合如图曲线走势的是(  )
A、若横轴代表氨基酸数目,则纵轴可以代表肽链数目
B、若横轴代表香蕉果实中的淀粉浓度,则纵轴可以代表还原糖浓度
C、若横轴代表细胞周期,则纵轴可以代表分裂过程的DNA含量
D、若横轴代表境温度,则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传病的资料,回答问题.
人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h)和乙遗传病(基因为T、t)患者,系谱图如下.以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10-4.(所有概率用分数表示)

(1)甲病的遗传方式为
 
,乙病最可能的遗传方式为
 

(2)若Ⅰ-3无乙病致病基因,请继续以下分析.
①Ⅰ-2的基因型为
 
;Ⅱ-5的基因型为
 

②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为
 

③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为
 

④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)图甲可能是下列哪种细胞
 

A.黑藻叶肉细胞B.蓝藻细胞;C.洋葱根尖分生区细胞;D.洋葱根尖成熟区细E.乳酸菌;F.洋葱鳞片叶表皮细胞
(2)甲乙两图中都缺少的细胞是
 
,其内部含有多种水解酶.构成细胞生物膜系统的结构有
 
(填序号).可以产生ATP的结构有
 
(填序号).图中①⑩两种结构的膜面积都很大,其中①增加膜面积是通过
 

(3)大肠杆菌与甲乙两种细胞在结构上最主要的区别是前者
 

(4)若乙是人的骨骼肌细胞,不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是[
 
]
 

(5)若乙为某小鼠的癌细胞,具有氯霉素抗性.将无氯霉素抗性的小鼠成熟体细胞核取出,注入去核的乙细胞中,结果发现该重组细胞能在含有氯霉素的培养基中无限分裂.该实验说明氯霉素抗性基因位于
 
(细胞核/细胞质).
(6)若甲是根尖生长点细胞,正处于有丝分裂的前期,则
 
会消失,不存在的细胞器有
 

(7)若甲是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是
 
.正常情况下根毛细胞
 
(能/不能)继续增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用如下三组实验探究温度对酶活性的影响.

5min后把酶溶液分别倒入同一水槽中的另一试管,摇匀后在原温度下维持5min后,各滴加1-2滴碘液.某学生按要求操作,结果发现:
(1)在0℃的试管中溶液颜色变蓝,原因是
 

(2)在60℃的试管中溶液颜色不变蓝,原因是
 

(3)在100℃的试管中反复滴加碘液,每一次溶液的颜色均由蓝色变为无色.对该结果,有的同学认为,100℃高温下酶可能仍有活性,有的同学认为高温下淀粉与碘的复合物不稳定.现提供必要的器材和试剂(可根据你的实验需要自行选择),请你设计一个实验对两种不同的假设加以验证.
实验步骤:
①操作:
 
.预测实验结果与结论:
 

②操作:
 
.预测实验结果与结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,从细胞学的角度分析,该过程中不会出现的变化是(  )
A、细胞核体积缩小
B、细胞内水分减少
C、酶的活性降低
D、细胞内呼吸速率减慢

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