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【题目】下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 (  )

A. 花药离体培养得到单倍体植株

B. 采用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

C. 农杆菌转化法培育抗棉铃虫的棉花植株

D. 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

【答案】D

【解析】

1、植物组织培养是要把某种植物的一块组织通过培养得到一株完整的植株。

2、植物组织培养过程:

花药离体培养得到单倍体植株过程中需要属于植物组织培养,故A采用;采用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,也需要用到植物组织培养技术,故B采用;农杆菌转化法培育抗棉铃虫的棉花植株,此过程中也需要用到植物组织培养技术,故C采用;用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株,种子或幼苗长成植株不属于植物组织培养,故D不采用。

本题需要选择,肯定没有采用植物组织培养技术的一项,故答案为D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项除哪项外,均可用如图来表示

A.表示固醇,可以分别表示脂质、磷脂、性激素

B.表示核糖核苷酸,可以分别表示含氮碱基、核糖、磷酸

C.表示糖类,可以分别表示单糖、二糖、多糖

D.表示生物类型,可以分别表示病毒、原核生物、真核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】互花米草是一种沿海滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力.如图中甲、乙两条曲线分别表示互花米草体内自由水与结合水的比值、K+吸收速率与潮汐水淹时间的关系.下列叙述中,正确的是

A. 在进行水淹处理时,实验用水应为自来水

B. 互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,抗逆性最强

C. 水淹时间为24h/d的互花米草长势最差的主要原因是光照不足

D. 随水淹时间延长,K+吸收速率逐渐下降,主要与细胞膜上载体数量不足有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】CO2浓度为0.03%和适宜的恒定温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如图。下列有关分析正确的是

A.当光照强度为lklx时,植物甲开始进行光合作用

B.当光照强度为3klx时,植物乙的总光合速率是0 mg/100cm2h

C.若在c点时突然停止CO2供应,短时间内植物甲的叶绿体中C3的含量会增加

D.d点时限制植物乙的光合速率增大的主要环境因 素是C02的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图,请据图回答问题:

(1)图示细胞代表__________性果蝇的染色体图解。

(2)已知果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性,基因型如图所示的雌雄果蝇交配,F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是___________

(3)已知红眼(D)对白眼(d)为显性,基因在染色体上的位置如图所示,该果蝇的表现型是_______。现与红眼雌果蝇交配,后代中白眼雄果蝇占1/4,则亲本雌果蝇的基因型是_____________

(4)控制体色和眼色的两对等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配,后代中黑身白眼雄果蝇占__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置甲、乙、丙三组实验,各组温度条件均不同,其他条件相同且适宜。测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。以下分析错误的是(

A.t时刻之后,甲组曲线不再上升,是由于受到酶数量的限制

B.t时刻降低丙组温度,将使丙组酶的活性提高,曲线上升

C.若甲组温度低于乙组温度,则酶的最适温度不可能高于乙组温度

D.若甲组温度高于乙组温度,则酶的最适温度不可能高于甲组温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于物质出入细胞的方式,下列叙述错误的是

A. 细胞壁和细胞膜对物质的通透性具有明显的差异

B. O2和CO2通过自由扩散方式出入细胞

C. 土壤中氧气浓度影响根系吸收无机盐离子

D. 唾液淀粉酶分泌出细胞的方式为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某遗传病的家系图,已知该疾病受一对等位基因(设为A/a)控制,且该家系中的正常人均不携带致病基因,所有患者均携带正常基因,在不考虑XY染色体同源区段遗传,染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:

(1)该病的遗传方式是____________________。人群中男性的发病率_______(填“大于”“等于”或“小于”)女性的发病率。

(2)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是______________,他们再生一个孩子,是女性患者的概率为___

(3)Ⅲ1与正常人结婚后代患该病的概率为0,理由是_________________________

(4)若Ⅲ2与一位正常男子结婚,后代同时患该病和红绿色肓的概率为1/16,则对于第Ⅱ代满足该概率的条件是__________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图15为其中的一种方式——切除修复过程示意图。下列有关叙述错误的是

A. DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性

B. 2可能受物理、化学等因素的作用所致

C. 3使用的某种酶切开的是磷酸二酯键

D. 5中修复DNA需要DNA聚合酶和DNA连接酶共同作用

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