A、分生区细胞 |
B、人的红细胞 |
C、种子的胚细胞 |
D、根毛细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由水是良好的溶剂 |
B、结合水是细胞结构的重要组成成分 |
C、水溶液可运输代谢废物到排泄器官 |
D、水分解能释放能量供生命活动需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全过程必须有氧气参与,并且始终在线粒体中进行 |
B、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP |
C、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP |
D、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时产生大量的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤被划破后,伤口重新愈合 |
B、蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 |
C、造血干细胞增殖分化产生各种血细胞 |
D、胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②;③④ |
B、①③;①④ |
C、①④;②③ |
D、③④;①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
B、此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼-→鳙鱼-→青鱼 |
C、鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系 |
D、若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 | 取10支试管分成5组,编号,向每组的1支试管中加入2mL3%淀粉溶液,向另1支试管中加入1mL2%的新鲜淀粉酶溶液 |
2 | 将5组试管分别置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保温5 min |
3 | 把每组的两支试管中溶液相混合、摇匀,并放回原水浴环境中继续保温5 min |
4 | 向每组混合液中滴加1滴碘液,摇匀 |
5 | 观察现象,记录结果 |
A、温度范围设置不合理 |
B、检测因变量的方法可行 |
C、还应该设置对照组实验 |
D、无关变量得到了较好控制 |
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