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1.吃辣椒后,辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象,与炎热环境下的身体特征相似,此时人体生理变化有关的叙述错误的是(  )
A.此时人体皮肤血管舒张,汗腺分泌增加,散热增加
B.此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进体内新陈代谢产热增加
C.此时人体细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加
D.此时产热比散热多,体温将逐渐升高

分析 寒冷刺激使冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞,使细胞代谢增强,从而增加产热.另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少.此过程是神经和体液调节共同作用的结果.
炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象,此时人体皮肤血管舒张,汗腺分泌增加,散热增加,A正确;
B、吃辣椒后,辣椒素会使人产生全身发热,而人体热量的来源是有机物的氧化分解,甲状腺激素和肾上腺素能促进新陈代谢,促进物质的氧化分解,B正确;
C、大量出汗,会丢失大量的水分和无机盐,人体细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑中的渗透压感受器,下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加,使尿量减少,C正确;
D、此时产热和散热都增多,体温维持稳定,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查体温调节的相关知识,意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运用知识解决问题、分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成,当保卫细胞吸水后,气孔会开放,反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下,主要催化葡萄糖转化成淀粉,而在碱性条件下,主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是
 

A.淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水

B.光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解

C.高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果

D.黑暗条件下,蒸腾作用小,气孔更易开放

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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述正确的有

①老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶的活性降低引起的

②细胞体积越大,细胞表面积/体积的比值越大,越有利于物质的运输

③皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

④癌症的发生并不是单一基因突变的

⑤人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着个体发育逐渐凋亡

⑥衰老细胞的体积和细胞核都会变小

⑦癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关

A.1项 B.2项 C.3项 D.4项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某科研小组利用玉米和大豆研究大气CO2浓度升高对植物光合作用的影响,结果如表.
项目CO2浓度
375u mol.mol-1
CO2浓度
750u mol.mol-1
玉米大豆玉米大豆
净光合速率-Pn(umol.m-2.s-129.8822.2432.9534.79
蒸馏速率(m mol.m-2.s-13.246.042.094.90
水分利用效率(m mol.mol-19.223.6815.777.10
水分利用效率:植物消耗单位重量的水所同化CO2的量,是Pn/Tr的比值.下列分析错误的是(  )
A.CO2浓度的升高能增强暗反应而促进两种植物的光合作用
B.CO2浓度的升高对大豆水分利用效率的提升幅度大于玉米
C.玉米是主要通过降低Tr而大豆主要通过提高Pn来提高WUE
D.由试验结果可推测,干旱对玉米光合作用的影响大于大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于变异的叙述,正确的是(  )
A.某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失
B.有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组,但不可能发生染色体变异
C.减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同,其原因一定是基因突变
D.减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.当机体免疫监控和清除功能过低时,容易引起(  )
A.恶性肿瘤B.过敏反应C.免疫排斥D.系统性红斑狼疮

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图.据此回答下列问题

(1)图甲所示过程中消耗的ATP其合成场所为类囊体薄膜,A、B、C中不可循环利用的  是A、B(填字母).
(2)图乙中曲线F代表成熟叶(填“幼叶”或“成熟叶”)的光合作用强度.当光照强度为5klx时,F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是线粒体、叶绿体.
(3)图乙中光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为2:3.光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有色素的含量或酶的含量(答出一个即可).
(4)如图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置,将提取出  的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的层析液(填“层析液”或“无水乙醇”)引到a点,最后应得到4个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是黄绿色(填“蓝绿色”或“黄绿色”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是(  )
A.是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能
B.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低
C.受精卵能在自然状态下发育成个体,因此全能性最高
D.玉米种子萌发长成新植株体现了细胞全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞内要消耗ATP的生理过程有  (  )
A.丙酮酸在线粒体内氧化分解B.蛋白质合成
C.质壁分离及其复原D.葡萄糖进入红细胞

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