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19.一个蛋白质分子由4条肽链构成,其中包含364个氨基酸,则这个蛋白质分子含有的氨基和羧基数分别是(  )
A.366、366B.362、362C.4、4D.无法判断

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数.

解答 解:由于该蛋白质由4条肽链构成,而在一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数都是4个,因此无法准确判断其氨基数和羧基数.
故选:D.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的具体过程、掌握其中的相关计算、能运用其延伸规律答题是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、烟草花叶病毒、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结果错误的是( )

A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B.只含有蛋白质和RNA成分的样品是烟草花叶病毒

C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图,请分析回答:
(1)由图可知,随入侵程度的加大,本地原有植物群落丰富度减小;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成竞争关系,这说明信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.微核是真核生物细胞中的一种异常结构,直径一般为正常细胞核的$\frac{1}{20}$~$\frac{1}{3}$.通常认为是在有丝分裂后期由丧失着丝粒的染色体断片产生的(如图).下列推测正确的是(  )
A.真核细胞的线粒体中也可能存在微核
B.所有真核细胞都有可能产生微核
C.微核产生的根本原因是染色体变异
D.制作植物根尖临时装片,观察计数微核的最佳时期应是后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列实验中不需要用高倍镜观察的是(  )
A.观察花生子叶切片中的脂肪颗粒
B.观察人口腔上皮细胞中DNA的分布
C.观察叶肉细胞中的叶绿体
D.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不能选作观察叶绿体材料的是(  )
A.黑藻B.紫菜C.蓝藻D.海带

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某病由一对等位基因控制(用A和a表示),一对表现型正常的夫妇有两个女儿,大女儿患该病,小女儿表现型正常,现在小女儿与一个a基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带a基因的概率为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是bcd.
(3)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;C代表糖蛋白.
(4)可能代表氧气运输过程的是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有流动性的特点.
(6)植物细胞线粒体基质中产生的CO2进入同一个细胞的叶绿体基质中,需要穿过8层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作.用于靶细胞来实现,这些化学物质是激素、神经递质、淋巴因子(写出两种).
(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为过敏反应.若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为自身免疫病.
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同步练习册答案