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    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是

    A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

    D.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是( )

    A．a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成

    B．在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸

    C．人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体

    D．人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某一个自由交配的足够大的种群中，等位基因A对a完全显性，但A纯合致死，种群中显性个体占总数的36%，则

    A、该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率

    B、该种群繁殖一代后，基因频率不变

    C、该种群随着繁殖代数的增加，A的频率逐渐增大

    D、若该种群个体自交，则后代基因频率将发生改变，说明该种群进化了

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植株等．图1是植物组织培养的过程，请回答相关问题．

    （1）图中A表示蓝莓组织培养的脱分化过程．如果要用此方法，在对外植体细胞进行接种前，需要进行制备MS固体培养基外植体消毒这两项工作．在外植体消毒中，要用适当浓度的酒精、氯化汞溶液进行表面消毒．
    （2）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的说明了植物细胞具有全能性．植物组织培养技术所用的培养基中微量元素、大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐；蔗糖提供能源，同时能够维持细胞的渗透压．
    （3）若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的茎尖或根尖分生组织作为外植体．研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如图2所示：实验结果表明，茎尖越小，脱毒率越高，成活率越低，因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．月季的花粉经组织培养可发育成一株幼苗，这一过程不涉及下列哪一项（　　）
    A．有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
    B．呼吸作用、光合作用、相关激素的调控
    C．DNA的复制、转录、蛋白质的合成
    D．等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是单克隆抗体制备流程示意图

    （1）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于选择培养基
    （2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强、灵敏度高、可大量制备
    （3）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用灭活的病毒
    （4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的无限增殖特点，右具备浆细胞的分泌特异性抗体特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．染色体组成Aa的细胞减数分裂过程中AA、aa、Aa分离的时期为（　　）
    A．减数第二次分裂后期   减数第二次分裂后期   减数第一次分裂后期
    B．减数第一次分裂后期   减数第一次分裂后期   减数第二次分裂后期
    C．都是减数第一次分裂后期
    D．都是减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．若大肠杆菌和圆褐固氮菌（一种自生固氮菌）混合在一起，采用下列哪组培养基，可以将它们分离（　　）
    A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基
    B．伊红美蓝培养基和无氮培养基
    C．液体培养基和斜面培养基
    D．伊红美蓝培养基和加青霉素的培养基

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质进出细胞的方式的叙述，正确的是

    A．H+可以通过自由扩散方式进入细胞

    B．土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收

    C．人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘

    D．抗体在载体蛋白协助下主动运输至细胞外

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