A. | 寒冷或紧张时,下丘脑可合成和分泌甲状腺激素 | |
B. | 血液中的促甲状腺激素含量达到一定浓度时,会抑制下丘脑的活动 | |
C. | 甲状腺激素的靶细胞可以是垂体细胞,也可以是下丘脑细胞 | |
D. | 激素分泌的分级调节可使血液中的甲状腺激素维持相对稳定 |
分析 下丘脑是神经内分泌的枢纽,能够产生兴奋、传导兴奋、作为神经中枢、分泌相关的促激素释放激素和抗利尿激素.甲状腺激素过高时会通过负反馈调节作用抑制下丘脑和垂体的分泌.
解答 解:A、寒冷或紧张时,下丘脑可合成促甲状腺激素释放激素和通过传出神经促进肾上腺素的分泌,A错误;
B、血液中的甲状腺激素含量达到一定浓度时,会抑制下丘脑的活动,B错误;
C、甲状腺激素的分泌具有负反馈调节作用,其靶细胞可以是垂体细胞,也可以是下丘脑细胞,C正确;
D、激素分泌的负反馈调节可使血液中的甲状腺激素维持相对稳定,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查激素的分级调节与负反馈调节,意在强化学生对下丘脑分泌的相关激素的调节过程的理解与掌握.题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中错误的是
A.单克隆抗体制备过程中,第二次筛选的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体
B.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定是都含有重组质粒
C.在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利变异
D.植物体细胞杂交过程中,原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选
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科目:高中生物 来源:2016届四川阆中中学高三下期二月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
当人体不能正常调节血糖平衡时,就会出现糖尿病等病症。图甲表示血糖节中胰岛素作用流程(X、Y、Z代表细胞,①~③代表过程);图乙为早期糖尿病人群(异常组)和正常人群(正常组)空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度变化曲线。
请回答下列问题:
(1)图甲中的X表示 细胞,Y表示 细胞,过程③具体表示的是其它组织细胞对血糖
的过程。
(2)图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组 (填“多”、“少”或“相等”);异常组人群通过甲图中的过程 (填编号)调控血糖浓度的能力减弱。
(3)正常人血糖含量正常主要是胰岛素和 共同调节的结果,这两种激素对血糖平衡的调节起 作用。
(4)根据图乙分析,为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常,早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外,餐后也需要检测的原因是____。
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都树德中学高三第二学期入学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生理现象的叙述,正确的是( )
A.胰岛素会影响靶细胞的代谢,但不构成细胞结构、不给细胞供能、不会影响胰岛素的分泌
B.叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中,兴奋在相关神经纤维上可以双向传导
C.寒冷刺激时,对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素
D.正常情况下,人体内各种激素含量和理化性质均保持相对稳定,就能维持内环境的稳态
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫 | |
B. | 效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 | |
C. | 细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 | |
D. | 被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第二营养级到第三营养级的传递效率为$\frac{c}{b+e}$×100% | |
B. | 能量大小关系为a>b+c+d | |
C. | 初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分 | |
D. | 流入该生态系统中的总能量为a+b+c+d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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