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    【题目】下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是

    A. 大自然中许多生物具有观赏价值

    B. 森林具有调节气候、保持水土的等功能

    C. 有些生物的特殊功能在科研中的作用

    D. 对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值

    【答案】B

    【解析】大自然中许多生物具有观赏价值与有些生物的特殊功能在科研中的作用都属于直接价值，A、C项错误；森林具有调节气候、保持水土的等功能属于间接价值，B项正确；对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值，属于潜在价值，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是患甲病（显性基因Ａ，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，已知Ⅱ1不是乙病基因的携带者，据图回答问题：

    （1）甲病是 ______性遗传病，致病基因位于______染色体上；乙病是 ________性遗传病，致病基因位于___________染色体上。

    （2）若Ⅱ5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为___________。

    （3）Ⅰ2的基因型为 _____________，Ⅱ2的基因型为___________。

    （4）假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为___________，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：
    （1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是 ， 当刺激a处时，该处的膜内电位的变化为 ．
    （2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是 ． 物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受激素的调节．
    （3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，参与调节．
    （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有TSH的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下： ①实验中，设置A瓶的目的是为了说明 ．
    ②与A、C瓶对比，D瓶除了培养基以外，还应加入 ， 结果说明；E瓶实验结果说明 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是减数第一次分裂形成的子细胞，下列有关说法正确的是（ ）
    A.该细胞分裂结束产生4个精细胞
    B.该细胞中含有1个染色体组、4个DNA分子
    C.若①上有基因B，则②上出现基因b是基因重组的结果
    D.若①上有基因B，则③上出现基因b是基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因子

    A. Ⅹ射线 B. 硫酸二乙酯 C. 亚硝酸 D. 抗生素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶作为生物催化剂，其作用的实质是

    A. 催化化学反应的进行 B. 提高化学反应的速率

    C. 降低化学反应的活化能 D. 提供化学反应的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种动物的亲本杂交，子一代出现性状分离且新出现的性状能稳定遗传，则这一对双亲( )

    A. 都是纯合子 B. 都是杂合子

    C. 纯合子或杂合子 D. 一个纯合子一个杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的叙述，不正确的是（ ）

    A. 糖类是细胞的主要能源物质

    B. 蔗糖和乳糖的水解产物中都有葡萄糖

    C. 糖原和淀粉分别是动植物细胞内重要的储能物质

    D. 淀粉、蔗糖、果糖都是植物细胞所特有的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是（ ）

    A. ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果

    B. 处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体

    C. cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果

    D. 处于de段的细胞中可能不含有同源染色体

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