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1.下列说法正确的是(  )
A.分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症
B.生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.体温调节的主要中枢在下丘脑,寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素分泌量都会增加
D.在体内反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的;神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制

分析 胰岛素及生长激素属于蛋白质类的大分子物质,口服会被消化而失去功效;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的;抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收,是由下丘脑神经细胞分泌,垂体后叶释放的,不能调节体温.

解答 解:A、甲状腺激素是氨基酸衍生物,属于小分子物质,可以口服;但胰岛素及生长激素属于蛋白质类的大分子物质,不能口服,A错误;
B、生长素不属于蛋白质,不能喝双缩脲试剂反应,B错误;
C、体温调节中枢在下丘脑,寒冷时TRH、TSH、肾上腺素、甲状腺激素都会分泌增加,抗利尿激素的分泌与渗透压大小有关,C错误;
D、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,D正确.
故选:D.

点评 本题综合考查的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞里可以储存遗传信息的物质是(  )
A.核糖核苷酸B.脱氧核苷酸C.脱氧核糖核酸D.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌,已知噬菌体DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个,以下叙述不正确的是(  )
A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等
B.噬菌体DNA含有(2m+n)个氢键
C.该噬菌体繁殖四次,子代中只有14个含有31P
D.噬菌体DNA第四次复制共需要8(m-n)个腺嘌呤脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,假设透析袋的强度足够大,弹力有限,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是(  )
A.伸肌肌群既有感受器也有效应器
B.一条传入神经元可与不同的神经元相连
C.b处注入麻醉剂后,刺激①,在②处检测不到膜电位变化
D.在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.正常情况下,哪些物质可以是内环境的组成成分(  )
①甲状腺激素    ②尿素    ③呼吸酶   ④抗体   ⑤血浆蛋白  ⑥染色体.
A.①②③⑤B.②③④⑥C.①②④⑤D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为人体某一反射弧的示意图,g、h为微型电流计f的两极,下列叙述错误的是(  )
A.兴奋从细胞b传到细胞d,存在化学信号与电信号的转换
B.从g处切断神经纤维,刺激h处,效应器能产生反射活动
C.刺激皮肤细胞a,电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D.神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.生物的性状与基因、环境的关系中可能的是(  )
①一个基因决定一种性状
②一个基因影响多种性状
③多个基因决定一种性状
④环境对性状有影响.
A.①②B.①③④C.①④D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)某植株个体的颜色由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(用A、a,C、c,R、r表示)为控制基本色泽的基因,只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色,其他情况均表现为无色。在有色的基础上,另一对自由组合的基因(用P、p表示)控制紫色的表现,当显性基因P存在时表现为紫色,而隐性基因p纯合时表现为红色。请回答下列问题:

(1)同时考虑四对基因,有色纯合子的基因型是 ,无色纯合子的基因型有 种。

(2)基因型为AACCRRPP与aaccrrpp的个体杂交,产生的F1自交,则F2的表现型及比例为 ,其中有色植株中紫色植株占

(3)让基因型纯合的不同甲、乙无色植株相互杂交,F2中有色:无色=9:7,说明甲、乙植株至少有 对基因不相同。如果在不考虑基因P、p和正反交的情况下,能得到该杂交结果的杂交组合有 组。

(4)让纯合的红色植株与无色植株杂交,F2中紫色:红色:无色=9:3:4,则纯合无色植株的基因型有 种。

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