下列有关生态系统的内容叙述,正确的是( )
A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量
B.当狼捕食兔子并合成为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级
C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落
D.生态系统的能量流动是往复循环的
科目:高中生物 来源:2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m2表示的能量形式是为 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是 。
(2)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
(3)图乙中,若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母表示)。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如下图。其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量 kJ(用所给字母表示)
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞的获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( )
A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C.如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下是几种不同限制性核酸内切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的叙述中,错误的是( )
A.以上DNA片段是由5种限制酶切割后产生的
B.若要把相应片段连接起来,应选用DNA连接酶
C.上述能进行连接的两个片段,其连接后形成的DNA分子是
D.限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键
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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响? ( )
A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.营养信息
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(5分)下图是生态系统碳循环示意图,图中D为大气。据图回答:
(1)此生态系统的能量流动是从[ ] 固定太阳能开始的。
(2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以 形式进行的。在生态系统的各成分中,B代表 。
(3)图中C→D过程是通过 作用实现的,图中C→A过程是通过 作用实现的。
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是( )
A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液
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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
为保护自然和自然资源,不宜采用的措施是
A.制定环境保护法规 B.禁止开发、利用森林
C.建立自然保护区 D.植树种草,提高森林覆盖率
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科目:高中生物 来源:2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是( )
A.温觉感受器兴奋,皮肤血流量增加
B.皮肤血管收缩,甲状腺激素分泌增加
C.皮肤血管舒张,汗腺分泌增加
D.酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少
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