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    11．将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果．处理图1中有关数据得到图2、图3．下列叙述不正确的是（　　）
    A．当光强小于1时，温度是呼吸作用的限制因素
    B．图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化
    C．图2表示在5℃-35℃下该植物最大光合作用速率的变化
    D．当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大

    分析 据图分析：图1中研究了光照强度和温度对光合速率和呼吸速率的影响，可以看出，在光照强度较弱时，5℃和15℃条件下两曲线重合；25℃与l5℃条件下比较，l5℃时呼吸作用弱，净光合作用量在7以后两种温度条件下相同；而35℃下呼吸作用强度大，净光合速率小．

    解答 解：A、当光强小于1时，5℃和15℃下的曲线重叠，并与25℃和35℃的曲线平行，说明真正的光合速率基本相同，但是与纵坐标交点不重合，说明温度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素，A正确； 
    B、5℃和15℃条件下呼吸作用速率相等，25℃和35℃下呼吸作用速率依次增加，因此用图3表示在5℃-35℃下该植物呼吸作用速率的变化，B正确；
    C、从图1中看出，随着温度的升高，光饱和点在25℃最高，35℃时有所下降，因此图2可表示在5℃～35℃下该植物光饱和点的变化，C错误；
    D、当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的净光合作用速率相等，但是25℃比15℃条件下呼吸作用速率大，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大，D正确．
    故选：C．

    点评 本题为曲线分析题，涉及的变量较多，属于难题．在解题是把握住“变量唯一原则”去分析，就不难得出正确答案．在分析曲线时把握几点：不同温度下的呼吸作用强度、不同温度的净光合作用量、总光合作用量．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．玉米中因含支链淀粉多而具有粘性（由基因W控制）的籽粒和花粉遇碘不变蓝；含直链淀粉多不具有粘性（由基因w控制）的籽粒和花粉遇碘变蓝色．W对w完全显性．把WW和ww杂交得到的种子播种下去，先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为（　　）
    A．花粉$\frac{1}{2}$变蓝、籽粒$\frac{3}{4}$变蓝B．花粉、籽粒各$\frac{3}{4}$变蓝
    C．花粉$\frac{1}{2}$变蓝、籽粒$\frac{1}{4}$变蓝D．花粉、籽粒全部变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．能识别抗原的一组细胞是（　　）
    ①吞噬细胞  ②T细胞  ③B细胞  ④记忆细胞  ⑤浆细胞  ⑥效应T细胞．
    A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列有关如图所示食物网的叙述，错误的是（　　）
    A．该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构
    B．该食物网共有5条食物链，G为第四、五营养级
    C．增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性
    D．A是该生态系统的主要成分，E和F之间存在竞争和捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物学实验的相关叙述，不正确的是（　　）
    A．用于鉴定生物组织中还原糖的实验试剂需要现配现用
    B．用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用甲基绿染色
    C．纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近
    D．观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图示某湖泊中的食物网．浮游植物急剧增加时不会引起（　　）
    A．水华现象B．a和b的数量增长
    C．c与d因食物丰富而竞争加剧D．c、d和e的数量可能大量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．出现甲细胞基因组成的原因很可能是基因突变
    B．乙细胞含有四对同源染色体，两个染色体组
    C．丙细胞分裂后最终可以形成4个有性生殖细胞
    D．丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和Ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲示细胞的亚显微结构；图乙示溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”过程．请据图回答．

    （1）蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无成形的细胞核．
    （2）能使图甲中③染色质着色的染料呈碱性．中学实验常用的这类染色剂有酸醋洋红或龙胆紫溶液．
    （3）甲图中不属于生物膜系统的细胞器有：②（用图中标号回答）．
    （4）图乙中的a表示高尔基体；c相当于图甲中的⑦（用图中标号回答）．f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有流动性特点．
    （5）细胞器a、b、c的膜结构可相互转化说明生物膜在结构上具有一定的连续性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示血糖调节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
    （1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进肝糖原分解、非糖物质转变，从而提高血糖浓度．影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低．
    （2）在血糖浓度的神经调节过程：刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构是下丘脑血糖调节中枢．
    （3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白．
    （4）糖尿病患病机理是胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高．

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