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某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(    )

A.个体水平B.生态系统C.群落水平D.种群水平

D

解析试题分析:生命系统的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统(植物没有“系统”这一层次)。种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体,所以一个池塘中所有的青蛙属于种群。故选D
考点:本题考查生命系统的结构层次和种群的概念。
点评:本题意在考查考生的识记能力和判断能力,属于容易题。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省永昌县第一中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(   )

A.个体水平B.种群水平C.群落水平D.生态系统

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建三明泰宁一中高二上期第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(  )

A.个体水平     B.生态系统       C.群落水平     D.种群水平

 

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(    )

A.个体水平         B.生态系统          C.群落水平         D.种群水平

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平(    )

A.个体水平     B.  种群水平    C.群落水平     D.生态系统

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