下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用 限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含 的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母代号)。
A.启动子 B.tetR C.复制原点 D.ampR
(3)过程①可采用的操作方法是 (填字母代号)。
A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是 。
(5)对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的 性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用 (填字母代号)技术。
A．核酸分子杂交 B．基因序列分析 C．抗原-抗体杂交 D．PCR
(1)HindⅢ和BamHⅠ 氨苄青霉素 (2)A (3)C (4)胚胎移植技术 (5)全能 (6)C
解析试题分析：
（1）据图分析，载体上HindⅢ和BamHⅠ，这两种酶的切割位点各有一个，而目的基因所在的片段上有BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ，这三种酶的切割位点各一个，则同时酶切载体和人乳铁蛋白基因用HindⅢ和BamHⅠ；在载体上含有两种标记基因即四环素抗性基因、氨苄青霉素抗性基因，但在酶切时，将四环素抗性基因所在的结构破坏了，则只有一个标记基因氨苄青霉素抗性基因，所以在相应的培养基上培养，筛选出含有重组载体的大肠杆菌
（2）要使基因特异性表达的调控序列是相应的启动子
（3）目的基因导入受体动物细胞常采用显微注射法
（4）体外早期胚胎移植常采用的技术为胚胎移植技术
（5）胚胎分割技术利用了细胞的全能性
（6）检测目的基因所表达的人乳铁蛋白是否成功表达常用抗原-抗体杂交技术检测是否产生相应的蛋白质。
考点：本题考查基因工程的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握并分析图解的能力。
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小学教材完全解读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：
⑴光反应是在[ ] 上进行的，这里分布着 ；碳反应是在[ ] 中进行的，这里分布着 。
(2)光反应的意义是：光反应产生的[ ] 和[ ] 是碳反应必需的条件。
(3)碳反应包括[ ] 和[ ] 。
(4)写出光合作用的反应式： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图，请回答：
(1)过程①代表的是______________。
(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用__________和__________两种工具酶。
(3)过程③采用的实验技术是____________，获得的X是____________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行________比较；或用图中的____________________进行特异性结合检测。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面介绍的是DNA研究的科学实验：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：
（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。
第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的______________。
第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。
（2）以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，为什么？
____________________________________________________________。
（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自（ ）
| A．细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸 |
| B．噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸 |
| C．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 |
| D．细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题：
(1)上图可能是下列哪种细胞( )
| A．黑藻的叶肉 | B．硝化细菌 |
| C．洋葱根尖分生区 | D．蓝藻 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答：
(1)整合了目的基因的重组质粒，在组成上还需含有启动子、终止子和________。
(2)过程④运用了细胞工程中的________________技术，该技术的理论依据是__________________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行____________________。
(3)为了检测通过④过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性，可采用的方法是__________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒豌豆杂交，F1都是显性性状。现选用具有上述性状的6个品种分别与F1进行异花传粉，依次得到以下结果：
品种①×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1
品种②×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1
品种③×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶0∶0
品种④×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶0∶1∶0
品种⑤×F1→全为黄圆
品种⑥×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=3∶0∶1∶0
请分析上述结果，写出这6个品种的基因型：
①________________，② ________________，③ ________________，
④________________，⑤ ________________，⑥ ________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人参是一种珍贵的药用植物，为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到如下图所示的曲线。请据图回答：
（1）该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效，应保持____ 、____ 等无关变量相同且适宜。
（2）据图一判断，第2天至第3天总光合速率的变化趋势是____。若第5天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物____（有、无）有机物积累。
（3）图二中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是 。
（4）撤掉光源一段时间后，叶肉细胞中[H]的移动方向是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
（1）寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管 ，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是 。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是 15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是 。
（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 （分级或反馈）调节。
（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与 激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过 调节影响抗体A的分泌。
（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的______________过程，减少抗体A的产生。
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