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    2008年北京奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为

    A．电信号→电信号

    B．电信号→化学信号

    C．化学信号→化学信号

    D．化学信号→电信号

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．控制番茄（2n=24）果皮颜色的基因位于常染色体上，科学家将番茄的一个精原细胞的该对基因全部用32P标记后进行体外培养，下列说法正确的是（　　）
    A．若复制两次进行两次分裂得到4个子细胞，则每个子细胞中标记的染色体均占$\frac{1}{12}$
    B．若复制一次连续进行两次分裂得到4个子细胞，则每个子细胞都能检测到放射性
    C．在该细胞分裂间期，会有RNA聚合酶结合到该基因上进行转录
    D．分裂过程中，该基因所在染色体可能与X染色体交换一段导致基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：综合题

    回答有关免疫问题。

    （1）当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的______细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    （2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是T细胞所起的作用。

    （3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是反应快，产生的抗体多，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    关于过敏反应的叙述．正确的是

    A．过敏反应一般会损伤组织

    B．反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快

    C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

    D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    切除某动物的垂体后，血液中的

    A．生长激素减少，甲状腺激素也减少

    B．生长激素减少，甲状腺激素 增多

    C．生长激素增多，甲状腺激素也增多

    D．生长激素增多，甲状腺激素减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    可以直接与外界环境进行物质交换的生物是

    A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答如下与环境污染有关的问题．
    （1）环境某些物质，沿着食物链（网）传递进入动物体内，导致某些河流中所有的雄性鱼类都被雌化，即通直接影响（种群的）性别比例，进而间接影响（种群的）出生率，最终导致其种群数量的急剧减少．甚至连南极的企鹅也不能幸免，这也体现了物质循环具有全球性特点．
    （2）多环芳烃、芳香胺等都是强的致癌物，他们的代谢产物可使原癌基因与抑癌基因发生突变，导致细胞的癌变．对肿瘤细胞的攻击主要依赖细胞免疫，如图1所示为该免疫的部分过程，1～4表示过程．细胞A的来源于T淋巴细胞和记忆细胞增殖分化．

    （3）利用湿地来净化水体、减轻或消除水体污染的示意图2如下所示，请回答问题
    ①该湿地中所有生物构成生物群落．在净化过程中，湿地植物所起的作用是吸收（矿质或无机盐）营养，降低水体的富营养化程度．
    ②该截污湿地植物一般宜选用本地物种，以保证当地生态系统的安全性，这主要是遵循了生态工程学协调与平衡原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，据图回答下列问题：

    （1）将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程，体现了植物细胞的全能性，此过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成（从而引起细胞内染色体数目加倍）．
    （2）欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择蛋白酶抑制剂基因作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用抗虫接种实验．
    （3）Ⅱ过程常规方法是采用杂交育种，从生殖方式上分析，Ⅱ过程属于有性生殖生殖；从细胞分裂方式上分析，Ⅱ过程中进行了减数分裂和有丝分裂分裂；Ⅱ过程还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的单倍体，再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓，该技术常用的酶有纤维素酶和果胶酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同
    B．细胞的衰老与凋亡不一定会引起人体衰老与死亡
    C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通过体外培养成完整个体
    D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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