A. | 常用取样器取样的方法研究土壤小动物类群的种群密度 | |
B. | 并非所有的生态系统抵抗力稳定性低而恢复力稳定性就高 | |
C. | 共同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 | |
D. | 年龄组成和性别比例都是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度 |
分析 许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法,所以土壤中小动物类群丰富度的研究常用取样器取样的方法进行采集和调查.
生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,往往其恢复力稳定性就越弱.
生物的共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化、发展的过程,通过生物的共同进化形成了生物的多样性,生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
种群密度是种群数量的最基本特征.种群密度出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.
解答 解:A、常用取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度,A错误;
B、热带雨林大都具有很强的抵抗力稳定性,因为它们的物种组成十分丰富,结构比较复杂,然而,在热带雨林受到一定强度的破坏后,也能较快地恢复,说明抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性不一定低,B正确;
C、共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化、发展的过程,C错误;
D、年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查土壤中小动物类群丰富度的研究、生态系统的稳定性、共同进化、种群特征等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芦苇香蒲同化的总能量是芦苇香蒲固定的太阳能和污水中的化学能 | |
B. | 芦苇香蒲湿地不同地段物种组成上的差异是群落空间结构的体现 | |
C. | 将废弃鱼塘改造为芦苇香蒲湿地的变化属于次生演替,体现了人类对群落演替的影响 | |
D. | 芦苇香蒲湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关实验分析正确的是
A.探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测
B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验
C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
D.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体遇冷时,甲状腺和肾上腺均可作为效应器参与机体产热调节 | |
B. | 正常情况下血浆蛋白属于内环境,血红蛋白不属于内环境 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,不受神经调节 | |
D. | 饮水不足会引起垂体分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂观察实验中解离液的作用是使根尖细胞分散开 | |
B. | BTB试剂用于检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 | |
C. | 苏丹III染液可将花生中的脂肪染色 | |
D. | 提取绿叶中的色素采用的方法是纸层析法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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