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如图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是(  )
A、产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变
B、图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期
C、表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组
D、③的结构改变不一定会造成生物性状的改变
考点:基因重组及其意义,基因、蛋白质与性状的关系,基因突变的原因
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题的知识点是可以遗传的变异的来源,生物变异与性状之间的关系,图中①是基因突变,②是基因重组,⑤是同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,③是碱基对的增添、缺失或替换,④是蛋白质结构的改变.
解答: 解:A、镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变,直接原因是血红蛋白结构的改变,即图中的④,A正确;
B、⑤是同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的四分体时期,B错误;
C、图中①是基因突变,②是基因重组,C正确;
D、由于密码子的简并性,基因突变不一定引起蛋白质结构的改变,因此基因突变不一定引起生物性状的改变,另外,如果显性纯合子突变成杂合,在完全显性的情况下,性状也不发生改变,D正确.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,对于可遗传变异的类型的比较掌握的能力及应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某激素的分泌调节示意图,请回答:
(1)图中腺体X为
 
,腺体Y分泌的激素是
 

(2)激素分泌的调节有多种方式,图中①②③表示
 
,④⑤表示
 

(3)甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等,这说明甲状腺激素的作用之一是
 
.临床上常常通过抽取血样来检查甲亢,原因是甲状腺激素能够通过
 
 运输到全身.甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低,其主要原因是过程
 
 (填图中数字)加强的结果.有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体,该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上应称为
 
 病.
(4)如果靶器官是腺体Y,则上图中作用它的激素是
 
(填激素的具体名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“现代生物进化理论”观点的阐述,下列哪项是错误的(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、基因库在代代相传的过程中保持稳定不变
C、生物进化实质上是种群基因频率发生变化的过程
D、自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是人成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较,据表分析最不确切的是(  )
处理前用鱼滕酮处理后用乌本苷处理后
细胞内血浆中细胞内血浆中细胞内血浆中
K+145mmol5mmol11mmol5mmol13mmol5mmol
Mg2+35mmol1.4mmol1.8mmol1.4mmol35mmol1.4mmol
A、鱼滕酮对K+和Mg2+的载体的生理功能均有抑制作用
B、乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能
C、鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输
D、正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

光学显微镜是中学生最常用的实验仪器.请回答下列问题:
如图1所示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样.请看图回答:(其中①②为目镜,③④为物镜)

(1)如果要仔细观察细胞的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为
 
(用标号作答).此时放大倍数为
 

(2)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍“是指该细小物体的
 

A.体积        B.表面积        C.像的面积      D.像的长度或宽度
(3)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是
 

(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观
察到,此异物可能存在于
 

A.物镜上      B.目镜上     C.装片上        D.反光镜上
(5)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为
 

(6)如图2是某同学在“目镜10×,物镜40×”时显微镜下看到的图象,据图回答问题.
①欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,则装片应向
 
方移动.
②若装片上的细胞成单层均匀分布,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可观察到的细胞数目为
 
个.

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如图1为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,图2表示是某二倍体雄性动物的一个细胞示意图.下列叙述正确的是(  )
A、图2中细胞是次级精母细胞或第一极体,处于曲线图的c-d段时期
B、该细胞的每个染色体组中有3条染色体,包含了该生物基因组中全部DNA序列
C、若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,说明细胞在b-c段时期内发生了交叉互换
D、处于曲线图的c-d段的一个细胞内有0或1或2条Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某真核生物基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缬氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③链的过程叫做
 
,场所是
 
,需要的原料是
 

(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循
 
原则.
(3)③链进入细胞质后与
 
结合合成蛋白质过程叫做
 
,需要
 
作为运载工具.
(4)读图中表可知,③链从左往右,第三个密码子决定的氨基酸是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是(  )
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸
C、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
D、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

对来自同一人体不同组织的正常体细胞(具有完整的细胞核)的表述,不合理的是(  )
A、均具有全能性
B、均具有细胞周期
C、表达的基因不完全相同
D、均具有原癌基因和抑癌基因

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