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在草食草的昆虫蜘蛛蟾蜍猫头鹰这条食物链,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递率计算,蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为

A. 20%和2 B. 0.8%和0.032

C. 4%和0.8 D. 0.4%和0.016

 

B

【解析】

试题分析:图中只有一条食物链,“至少”提示应该按照20%的传递效率计算,所以蟾蜍所得能量最多约100×20%×20%×20%= 0.8猫头鹰所得能量最多100×20%×20%×20% ×20%×20% =0.032

考点:本题考查能量流动过程中的相关计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下图的相关叙述中,不正确的是( )

A若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f

B若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性,茎背地性,测得茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f

C除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下

D若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于生态系统功能描述的是

生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

在植物蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

蜜蜂发现蜜源时,就会通过跳舞动作告诉同伴去采蜜

根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物群落水平方向分布的因素不包括

A.光照强度 B.土壤类型

C.生物种群的特征 D.生物自身的生长特点

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是

A. 下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢

B. 下丘脑既参与神经调节又参与体液调节

C. 下丘脑分泌的抗利尿激素增加会使细胞外液渗透压升高

D. 寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长

BABC点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

 

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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关食物链的说法中,正确的是

A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链就越多

B.沿着食物链的方向,动物个体越来越大

C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级

D.生态系统中引入的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是

A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

Ba途径是通过光合作用实现的,bdg途径是通过细胞呼吸实现的

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季abce之间的关系可表示为a=b+c+e

 

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科目:高中生物 来源:2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

把动物分成有益动物和有害动物的价值观,是以人为中心,只注重了物种的(  )

A.直接价值       B.间接价值

C.科学研究价值 D.潜在价值

 

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