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    7．下列属于微型繁殖的是（　　）
    A．马铃薯的块茎繁殖B．小麦的种子繁殖
    C．一片花瓣的培养繁殖D．柳树的扦插繁殖

    分析 人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术．

    解答 解：A、马铃薯的块茎繁殖成新个体属于营养繁殖，不需要植物组织培养技术，A错误；
    B、小麦种子繁殖成新个体属于自然生长过程，不需要植物组织培养技术，B错误；
    C、一片花瓣培养繁殖成新个体需要植物组织培养技术，C正确；
    D、柳树扦插繁殖成新个体属于营养繁殖，不需要植物组织培养技术，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （1）探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物

    （2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

    （3）孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说—演绎法

    （4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量 （5）色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇越多，纸层析时色素带的颜色越浅

    （6）观察细胞有丝分裂——所选材料中，分裂期时间越长的，观察染色体的机会一定越大

    （7）观察细胞减数分裂——显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（　　）
    A．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列
    B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程
    C．该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防
    D．该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于内环境成分的是（　　）
    A．抗体B．血浆蛋白C．葡萄糖D．呼吸氧化酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于组成细胞的元素及化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．水稻和人体的细胞中含量最多的元素分别是O和C
    B．组成生物体的元素种类和含量与无机自然界相同
    C．蛋白质中的N元素只存在于肽键中
    D．脂质主要由C、H、O组成，有的含N、P，糖类只由C、H、O组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．将人的胰岛素基因注入大肠杆菌体内，大肠杆菌也能合成人胰岛素，这是因为所有生物（　　）
    A．都能合成人胰岛素B．都有人胰岛素基因
    C．共用一套遗传密码子D．都有相同基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
    （1）①②③所表示过程依次分别是：复制、转录、翻译．
    （2）这三种生物大分子的合成过程都需要模板、原料、能量、酶等基本条件．
    （3）中心法则揭示了生物遗传信息流动所遵循的规律．请完整地写出中心法则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（　　）
    A．A→F不能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞
    C．植株A和F中的染色体组数目不同D．植株F一般不能直接应用于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究．图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、B1、B2、C）下的生理状态．请据图分析回答问题．

    （1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边．图1中，能代表蒲公英的曲线是甲；当光照强度为B1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质．请在下面写出与B1生理状态有关的反应式：
    （2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质、线粒体基质；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是温度．
    （3）对甲植物来说图1四种不同光照强度（O、B1、B2、C）对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ．
    （4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物．若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则D点之后限制增产的主要外界因素最可能是CO2浓度．
    （5）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：
    温度/℃51020253035
    光照条件下CO2吸收量/（mg•h-1）11.83.23.73.53
    黑暗条件下CO2吸收量/（mg•h-1）0.50.7512.333.5
    温度在25℃～30℃光合作用制造的有机物总量逐渐增加（填“增加”或“减少”）．假设呼吸作用昼夜不变，植物在25℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜积累葡萄糖（假设光合产物只为葡萄糖）为24mg（四舍五入到整数）．

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