练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植．则下列结果不可能出现的是（　　）
    A、隐性性状的玉米植株所结种子，有显性也有隐性
    B、显性性状的豌豆植株所结种子，有显性也有隐性
    C、隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性
    D、显性性状的玉米植株所结种子全为显性
    考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：1、豌豆是自花传粉且是闭花授粉，在自然状态下都是纯种，玉米是异化传粉植物；
    2、在完全显性的情况下，杂合子表现出显性性状．
    解答： 解：A、由于玉米是异花传粉，将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植，隐性性状的玉米植株所结种子，有显性也有隐性，A错误；
    B、豌豆是自花传粉且是闭花授粉植物，因此将豌豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植显性性状所结的种子都是显性，隐性性状所结种子都是隐性，显性性状的豌豆植株所结种子，不可能有隐性，B正确；
    C、由B分析可知，C错误；
    D、由于杂合子表现出显性性状，因此显性性状的玉米植株所结种子全为显性，D错误．
    故选：B．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图化合物的结构分析回答：
    （1）该化合物由
     
    个氨基酸构成，含有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （2）该化合物由
     
    种氨基酸构成，决定氨基酸不同的基团编号是
     
    ．
    （3）该化合物是氨基酸之间脱去
     
    分子水形成的，形成的化合物叫
     
    ．
    （4）该化合物中肽键的编号是
     
    ．其结构简式
     
    ．
    （5）若氨基酸的平均分子量是100，则该化合物的分子量
     
    ．
    （6）氨基酸的结构通式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）
    A、蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质
    B、体细胞杂交技术可用于克隆动物
    C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
    D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    因转录时，不可能进行的碱基配对方式是（　　）
    A、腺嘌呤和胸腺嘧啶
    B、鸟嘌呤和胞嘧啶
    C、腺嘌呤和尿嘧啶
    D、胸腺嘧啶和腺嘌呤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表细胞中某些化合物及其相互关系，请回答：

    （1）图中A代表
     
    ，B代表
     
    ．
    （2）如果A是分泌到细胞外起作用的，则它的合成和分泌途径是
     
    ．
    （3）B在细胞中起
     
    作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图所示的化合物结构简式回答问题．

    （1）该化合物中有
     
    氨基和
     
    个羧基．
    （2）由氨基酸形成该化合物的反应叫做
     
    ．
    （3）该化合物是
     
    肽，由
     
    种氨基酸构成．形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是
     
    ．
    （4）该化合物水解时被破坏的部位是
     
    ，该化合物有
     
    个这种部位，编号是
     
    ．
    （5）若氨基酸的平均相对分子质量为90，则该化合物的相对分子质量约为
     
    ．
    （6）有一分子式为C55H70O19N10的多肽（只含一条链）彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：

    该多肽由
     
    个氨基酸分子缩合而成，其中含谷氨酸
     
    个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    运用下列各种生物技术培育生物，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）
    A、通过植物组织培养培育脱毒苗
    B、通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝
    C、通过花药离体培养获得单倍体
    D、转基因抗虫棉的培育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列每个选项中都包含三种生物，其中都属于真核生物的是（　　）
    A、黑根霉、酵母菌和蓝藻
    B、草履虫、结核杆菌和冠状病毒
    C、衣藻、变形虫和家鸽
    D、大肠杆菌、衣藻和水螅

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了减小一种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛．如图所示为引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果．下列对曲线图的解释中，正确的是（　　）
    A、由图中曲线可知，蜘蛛和害虫之间呈现竞争关系
    B、在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快
    C、在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足
    D、在Ⅲ期间，两个种群之间没有相互作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案