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    如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是 （ ）

    A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中

    C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答有关微生物和植物组织培养的问题：
    （1）在制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素．结果发酵失败，原因是青霉素杀死了乳酸菌．
    （2）如图操作是微生物分离纯化过程中利用平板划线法进行接种．

    （3）纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田，用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会出现透明圈，其大小能反映菌株产酶能力或酶活性强弱．
    （4）如图为花粉植株的培育途径

    为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的月季花蕾．①表示的生理过程是脱分化．
    （5）农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗．MS培养基是常用的一种培养基，能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物．在配置好的该培养基中要添加的关性激素是生长素和细胞分裂素．
    （6）利用培养基不仅可以进行植物组织培养，也可以分离培养大肠杆菌．与植物组织培养明显不同的是，用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入植物激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．急性肠炎是由细菌通过消化道进入人体导致的，一次检验饮用水的细菌含量是有效监控疾病发生的必要措施．请回答下列与检验饮用水有关的问题：

    （1）接种分离微生物的方法有很多，如图所示为稀释涂布平板法．若要分离大肠杆菌，琼脂培养基中除了必要的物质，还需要添加伊红美蓝，这样的培养基按功能划分，称为选择培养基．
    （2）用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿上，原因是什么？计算求平均值更加接近真实值，只用一个培养皿计数实验结果具有偶然性．假设培养基A，B，C中各接种1mL菌液，经一段时间培养后发现细菌菌落数分别为3，5，4，则10mL样品中含细菌数为4×104个．
    （3）从结构上看，与大肠杆菌属于同一类生物的是AC．（多选）
    A．产甲烷菌   B．黏菌   C．蓝藻   D．噬菌体   E．啤酒酵母．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月（第三次）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是（ ）

    A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者

    B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者

    C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者

    D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月（第三次）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系，乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是（ ）

    A．从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同

    B．乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似

    C．乙图中a、b两点的生长素浓度应大于10-8mol/L

    D．乙图表示的现象与重力作用有关，也可从甲图中找到原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月（第三次）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当你专心做答生物试题时，参与的高级中枢主要有如图中的哪些区域（ ）

    ①H区 ②S区 ③W区 ④V区

    A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月（第三次）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，不能引起病人组织水肿的是 （ ）

    A．长期蛋白质营养不足 B．淋巴管阻塞

    C．胰岛素分泌不足，出现糖尿 D．肾炎导致血浆蛋白丢失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．完成果蝇基因表达和遗传的有关问题．
    （1）下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在结构②上的移动方向．请据图回答下列问题．
    1）图中①、②、③所示结构或分子的名称依次是核糖体、mRNA、tRNA．
    2）位于①内位点1处的tRNA上的反密码子是UAC．
    3）在翻译中前一个氨基酸的羧基（基团）与后一个氨基酸的氨基（基团）反应，形成肽键．
    4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是3ˊ（填“3ˊ”或“5ˊ”）端．
    （2）果蝇翅膀长度由等位基因A（长翅）和a（无翅）控制，翅膀边缘形状由等位基因B（边缘整齐）和b（边缘缺刻）控制，这两对基因分别位于两对常染色体上．
    1）基因型为aaBb的个体的表现型为无翅．
    2）纯合的长翅和无翅果蝇杂交，F1都表现为短翅，现基因型为AaBb的雌、雄果蝇个体交配，预期后代的性状及比例为长翅边缘整齐：长翅边缘缺刻：短翅边缘整齐：短翅边缘缺刻：无翅=3：1：6：2：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．实验探究：
    （1）提出问题：除植物种子外，植物的其他部分，如根尖细胞中是否也含有脂肪？
    （2）作出假设：洋葱根尖细胞中含有脂肪
    （3）实验原理：（略）
    （4）实验材料：新鲜洋葱根尖，苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液，质量分数为50%的酒精溶液，显微镜，蒸馏水，载玻片，盖玻片，刀片，培养皿，镊子，滴管．
    （5）主要实验步骤：
    ①取一培养皿，向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液，再将洋葱根尖浸泡于其中，5min后取出，并用清水漂洗．
    ②以经处理的洋葱根尖为材料，制作洋葱根尖临时装片，再在装片的盖玻片上再加一块载玻片，用手指轻压，使根组织细胞分散．
    ③揭去盖玻片，在洋葱根尖上滴加2-3滴苏丹III染液，染色3min．
    ④用吸水纸吸去染料，再滴加1-2滴质量分数为50%的酒精溶液，洗去浮色；用吸水纸吸去根尖周围的酒精，滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片．
    ⑤显微镜观察：在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织，并移到视野中央，换高倍镜观察，并调节细准焦螺旋使物像清晰．
    （6）最可能的结果：洋葱根尖细胞中出现橘黄色．
    （7）得到的结论是：洋葱根尖细胞中含有脂肪．

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