【题目】某实验小组将人生长激素基因导入大肠杆菌以制备工程菌，下列相关叙述正确的是（ ）
A.人生长激素基因可以通过以下丘脑细胞的mRNA为模板的逆转录获得
B.将人的生长激素基因导入大肠杆菌常采用Ca2+处理细胞
C.利用工程菌制备的生长激素和人体细胞合成的具有相同的空间结构
D.在生长激素基因的首端插人终止子的目的是保证目的基因成功转录
【答案】B
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。转基因技术的操作一般有以下步骤：目的基因的获取→表达载体的构建→将重组的载体导入受体细胞→目的基因的表达和检测。
A、人的生长激素mRNA只能从人的垂体细胞中提取，下丘脑细胞不表达生长激素基因，A错误；
B、将人的生长激素基因导入大肠杆菌常采用Ca2+处理细胞，Ca2+诱导是使大肠杆菌成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞的方法，B正确；
C、生长激素是由垂体分泌的小分子的多肽，人体细胞合成的生长激素需要经过内质网和高尔基体的加工，与利用工程菌制备的生长激素的空间结构不相同，C错误；
D、为保证生长激素基因的正常转录，表达载体中目的基因的首端应有启动子，尾端应有终止子，D错误。
故选B。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人的大脑皮层的叙述，正确的是（ ）
A.白洛嘉区与韦尼克区均与语言能力有关
B.刺激中央前回底部引起唇、舌、咽电麻样感觉
C.大脑皮层体觉区位于大脑左半球，运动区则相反
D.聋哑人之间的手语交谈依靠视觉中枢和躯体运动中枢就能实现
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞内糖类和脂质的叙述，错误的是（ ）
A. 蔗糖、麦芽糖和乳糖三种二糖的水解产物都是葡萄糖
B. 糖类是生命活动的主要能源物质，也是构成细胞结构的物质
C. 脂质分子氧的含量少于糖类，而氢的含量更多，等质量的脂质与糖类相比，脂质氧化分解释放更多能量
D. 磷脂是所有细胞必不可少的脂质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】北极是地球上仅存的未被大范围开发的土地之一，其弱小的生产力以及简单的营养结构使得北极地区的生态系统十分脆弱。环境计划署在《全球环境展望一4报告》中指出：“两极地区不但对环境发展有重大影响，而且直接关系到全球生物多样性及人类的生存”。
（1）北极苔原生态系统的组成成分包括____________________________________________，该生态系统的恢复力稳定性_________(填强或弱)。
（2）北极熊是北极地区的顶级消费者，从上一营养级所获取的能量一部分在细胞呼吸中以热能形式散失，另一部分能量则用于__________________________________________。
（3）在人迹罕至的北极，环境仍受到温室效应和有毒物质的影响，地被植物遭到严重破坏，这是因为物质循环具有___________的特点。北极地区生态系统的物质循环和能量流动是沿着_________渠道进行的。
（4）人类逐渐意识到生物多样性的重要性，已经加强立法、执法和宣传教育。我国保护生物多样性的措施可以概括为________________________________________________两大类。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（ ）
A.观察DNA应用吡罗红染色B.DNA不含尿嘧啶
C.DNA和RNA都由两条核苷酸链组成D.RNA含有胸腺嘧啶
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是( )
A.磷是脂肪、RNA、DNA等不可缺少的成分，属于大量元素
B.纤维素主要由C、H、O三种元素组成
C.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
D.糖类可以为细胞的生活提供能量，是主要的能源物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是
A.胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体是细胞产物B.植物导管、木纤维、花粉是死细胞
C.血小板、酵母菌、精子是活细胞D.细胞是生物体结构和功能的基本单位
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
（2）材料用具：(略)
（3）主要步骤：
制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标号A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种__________，并在250C条件培养5～7天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取__________的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3～4天。
（4）请回答：
①本实验中，配制的分离用的培养基成分特点：A、a培养基是______________；B、b培养基是______________。
②实验步骤中第③步的目的是___________________________________________________。
③圆褐固氮菌和酵母菌在结构上的主要差异是_____________________________________。
④青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是________________________________________
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