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    下列群落演替的实例中，属于初生演替的是（　　）
    A、农田弃耕后的演替
    B、森林砍伐后的演替
    C、池塘干涸后的演替
    D、没有生物定居过的沙丘的演替
    考点：群落的演替
    专题：
    分析：1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．
    2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．
    解答： 解：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如弃耕农田上的演替、砍伐后的森林演替、池塘干涸后的演替．
    2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如没有生物定居过的沙丘的演替．
    故选：D．
    点评：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的判断和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述，较为合理的是（　　）
    A、植物甲、乙两品种的体细胞杂交获得的杂种植株与甲、乙两种杂交后代的染色体数目相同
    B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需蛋白酶的处理
    C、聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    D、小鼠骨髓瘤细胞和未经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A-D表示信息分子．下列选项匹配的是（　　）

    名称合成场所生理作用
    A神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩
    B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌
    C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收，
    D淋巴因子B细胞促进B细胞增殖、分化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，只能是由常染色体上的隐性基因决定的遗传病（图中的深颜色表示患者）是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因自由组合定律中“自由组合”的基因是（　　）
    A、同源染色体上的基因
    B、同源染色体上的等位基因
    C、同源染色体上的非等位基因
    D、非同源染色体上的非等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　） 
    A、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
    B、此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞
    C、结构①能进行有氧呼吸
    D、结构①～④中都含有大量磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）．请根据图示分析并回答：

    （1）图中1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫做
     
    ．
    （2）图中数字3代表的物质是
     
    在此图中3有
     
    种
    （3）DNA分子中3与4是通过
     
    连接起来的．
    （4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）
     
    与
     
    ．
    （5）假定该大肠杆菌含14N的 DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b．现将含15N的 DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代 DNA的相对分子质量平均为
     
    ，子二代DNA的相对分子质量平均为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中能使生态系统稳定性增加的是（　　）
    A、减少该生态系统中捕食者和寄生生物的数量
    B、增加该生态系统中各营养级生物的种类
    C、减少该生态系统中各营养级生物的种类
    D、保持该生态系统内生产者和消费者在数量上的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，不含有同源染色体的是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、次级精母细胞
    C、有丝分裂中期的细胞
    D、有丝分裂末期的细胞

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