练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    29.Ca2＋能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，将引起的效应是

    A．加速神经冲动的传递

    B．使突触后神经元持续性兴奋

    C．减缓神经冲动的传递

    D．使突触后神经元持续性抑制


    A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：


    3.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为

    A．1/8

    B．3/8

    C．1/16

    D．3/16

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    44．人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传.右图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化).

    回答下列问题:

    （1）在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因。

    （2）该细胞是___________细胞,分裂时期是__________,分裂完成时将生成________个子细胞，请写出该细胞产生的子细胞的有关基因组成________。（只考虑图示染色体及基因的变化）

    （3）此人与基因型为Aabb的某人结婚。子代可能出现的基因型有_______种；这对夫妇生一个患病孩子的概率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    17.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是

    A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

    B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

    C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

    D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    24.以提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最大的是

    A．麦芽糖

    B．丙酮酸

    C．丙酮酸和葡萄糖

    D．葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    34.下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是

    A.图中①、②两物质依次是H2O和O2

    B.图中（一）、（二）两阶段产生［H］的场所都是线粒体

    C.图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

    D.该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    1、大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图

    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为__________。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是__________。

    （2）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为__________。

    （3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为__________、__________。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过__________提高光合作用强度以增加产量。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    14.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是

    A．①②④中数值最大的是①

    B．③代表的物质名称是氧气

    C．线粒体能完成图示全过程

    D．原核生物能完成图示全过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示在“光斑”照射前后一株生长旺盛的植物光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此分析正确的是：　

    A．光斑照射前，光合作用无法进行

    B．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加

    C．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用

    D．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案