A. | 基因工程的核心是基因表达载体的构建 | |
B. | 过程②必需的酶是逆转录酶,过程③必需的酶是解旋酶 | |
C. | 由于人体中每个细胞的DNA都相同,也可以利用人的皮肤细胞来完成①过程 | |
D. | 在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端 |
分析 分析题图:图示是利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图.图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程.
解答 解:A、基因工程的步骤为:获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定,其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,A正确;
B、②为逆转录过程,需要逆转录酶,③为解旋过程,需要解旋酶,B正确;
C、胰岛素基因在人体皮肤细胞中不表达,不能形成胰岛素mRNA,因此不能利用人的皮肤细胞来完成①过程,C错误;
D、在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶才可形成C,D正确.
故选:C.
点评 本题结合利用基因工程技术生产胰岛素的操作过程示意图,考查基因工程、细胞分化等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程或物质的名称;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,再运用所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验必须在最适温度下进行 | |
B. | 增加淀粉酶量后图1中a点将上移 | |
C. | 在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变 | |
D. | 将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型 | |
B. | 消费者全是异养型真核生物 | |
C. | 分解者只包括腐生细菌和真菌 | |
D. | 生产者和分解者间均直接联系,消费者可有可无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海星原肠胚己分化成三个胚层 | |
B. | 蛙原肠胚形成过程中动物极细胞的细胞周期持续时间比植物极细胞的短 | |
C. | 海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵的多 | |
D. | 蛙原肠胚的发育变化是基因表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a d i | B. | b e g | C. | b f i | D. | b f g |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶片形成幼苗体现了植物细胞全能性 | |
B. | a、b、c、d、e 步骤中不涉及减数分裂 | |
C. | 最后形成的所有幼苗的遗传物质相同 | |
D. | 愈伤组织细胞不能进行渗透吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 73.6mg•粒-1•d-1 | B. | 43.6mg•粒-1•d-1 | C. | 22mg•粒-1•d-1 | D. | 26.5mg•粒-1•d-1 |
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