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    某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中正确的是

    A．O原子数目减少0个 B．C原子减少8个

    C．氨基和羧基分别增加3个 D．肽键数目减少4个

    C

    【解析】

    试题分析：三十九肽中有39个氨基酸，38个肽键，去掉其中的丙氨酸得到的4条多肽链，分析可知：丙氨酸在三十九肽中分别位于第8个、18个、27个、39个氨基酸位置，去掉中间位置的丙氨酸形成多肽时，每去掉一个减少2个肽键；去掉尾端的氨基酸，肽键数目少1；所以肽键数目共减少了7个，结合丙氨酸的分子式可知，C原子减少12个，氨基和羧基分别增加3个，而0原子数目减少1个。

    考点：本题考查蛋白质的结构，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省红色六校高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A．若该图表示正常人进食后血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起了重要作用

    B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化

    C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动

    D．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）图1是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图2是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1结构中涉及到 个神经元，含有 个突触。

    （2）图2中表示感受器的是 (填编号)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    （3）从图1可知，神经细胞因具较多的 ，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传递功能相适应。

    （4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤ (填结构名称)的数量将 (填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

    （5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢 ，对刺激 (填“有”或“无”)感觉。

    （6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了 (填图中的序号)的兴奋传导。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为某生物核基因表达过程。下列相关叙述不正确的是

    A．若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子

    B．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开

    C．RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有 U—A之间的配对

    D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某基因(14N)含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图1；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图2。则下列有关分析完全正确的是

    ①W层中含15N标记胞嘧啶3150个

    ②W层与Z层的核苷酸数之比为1:4

    ③X层中含有的氢键数是Y层的1/3倍

    ④X层全部是14N的基因

    A．① B．①③ C．②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省龙岩市高三教学质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    太湖蓝藻以微囊藻为主，其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚集而促进水华的形成。下列有关分析正确的是

    A．胞外多糖在微囊藻的叶绿体中合成

    B．太湖中所有的蓝藻构成一个种群

    C．影响水华产生的主要环境因素有光照、水温和营养物质等

    D．水华产生后使太湖生态系统恢复力稳定性提高

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三3月阶段测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）为探究CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

    分组及实验处理

    株高（cm）

    叶绿素含量(mg·g-1)

    光合速率(μmol -2s-1)

    15天

    30天

    45天

    15天

    30天

    45天

    A

    对照(自然条件)

    21.5

    35.2

    54.3

    1.65

    2.0

    2.0

    8.86

    B

    UV辐射

    21.1

    31.6

    48.3

    1.5

    1.8

    1.8

    6.52

    C

    CO2浓度倍增

    21.9

    38.3

    61.2

    1.75

    2.4

    2.45

    14.28

    D

    UV辐射和CO2浓度倍增

    21.5

    35.9

    55.7

    1.55

    1.95

    2.25

    9.02

    （1）番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。

    （2）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了碳反应的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异，说明CO2浓度倍增对光合作用可以 UV辐射增强对光合作用的影响。

    （3）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长。有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ，则支持假设。

    （4）科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。

    上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是 。据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）（1）在高温环境中，植物能通过释放脱落酸来促进休眠。下图表示一个验证脱落酸促进叶柄脱落的实验，1～4号是剪去叶片的叶柄，对1号做了如图所示的处理，应选择 号作为对照组，处理是 。

    （2）脱落酸能抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发。某研究性学习小组计划验证这两种激素在大麦种子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用（指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象），步骤见以下图解。

    ①实验原理为： 。

    ②请你帮助他们设计实验结果记录表，并预测实验结果（在表格中用“高、中、低”来表示麦芽糖的相对含量）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作步骤叙述正确的是

    A．还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色

    B．蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B后加热观察

    C．油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴

    D．可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响

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