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8.下列哪一项不是拉马克的观点(  )
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的
B.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
C.生物的种类从古到今是一样的
D.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代

分析 拉马克的进化学说:
1.观点:地球上所有的生物都不是神创造的;是由更古老的生物由低等到高等逐渐进化来的;各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传.
2.拉马克进化学说的进步性:反对神创论和物种不变论.
3、拉马克进化学说的局限性:几乎否认物种的真实存在,认为生物只存在连续变异的个体学说多来自主观推测.

解答 解:AC、拉马克认为生物的种类是随着时间的推移而变化的,A正确;C错误;
B、拉马克认为各种适应性特征的形成的原因之一是用进废退,即生物的某一器官发达与否取决于用与不用,B正确;
D、拉马克认为各种适应性特征的形成的原因之一是获得性遗传,即环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代,D正确.
故选:C.

点评 本题考查拉马克的进化学说,只要考生识记拉马克进化学说的内容即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株.请根据下图回答问题:

(1)图中②过程用到的化学诱导因素为聚乙二醇(或PEG).
(2)图中③过程表示脱分化;该过程应在无光(有光/无光)条件下进行.
(3)愈伤组织的新陈代谢类型为异养需氧;图中④过程的实质是基因选择性表达的结果.
(4)若利用此技术生产人工种子,需要将组织培养获得的胚状体外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质.
(5)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为六倍体.
若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$条染色体,还必须用秋水仙素等来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯植株.单倍体育种与杂交育种比较,其最大的优点是能明显缩短育种年限.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞器的成分及功能叙述中,错误的是(  )
A.线粒体含RNA,能产生ATP和CO2B.叶绿体含DNA,能产生糖类和O2
C.溶酶体含磷脂,能合成多种水解酶D.内质网含蛋白质,能参与脂质合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为细胞融合的简略过程示意图,请据图完成问题:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用酶处理去掉了细胞壁,所用的酶可能是纤维素酶和果胶酶,由此生成的A和B称为原生质体;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法有离心、振动、电激.融合完成的标志是再生出新的细胞壁.
(2)若A、B是动物细胞,一般取自幼龄动物的器官、组织,然后用胰蛋白酶使其分散开来;A、B到C的过程中,常用的不用于植物细胞工程的方法是用灭活的病毒诱导细胞融合.对融合得到的D进行大规模培养时需要提供的气体环境为95%的空气和5%CO2,其中CO2的作用是维持培养液的pH.此外,培养液还应进行无菌处理,通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防杂交污染
(3)若A为骨髓瘤细胞,B为经免疫的B淋巴细胞,那么D称为杂交瘤细胞,这种细胞既能大量繁殖,又能产生特异性抗体.
(4)从A、B到细胞C的过程中,可形成3种类型的细胞(仅考虑两个细胞间的融合).若该过程用于单克隆抗体的制备,应筛选出符合要求的D,方法是用特定的选择培养基培养,为了大规模的生产单克隆抗体,还需对D进行第二次筛选,第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.请据图回答:

(1)①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经.
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺.垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌促甲状腺激素,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,使机体抵御寒冷.
(3)当人体内失水过多时,调节过程是③⑤(填入图中相应标号),⑤代表的激素是抗利尿激素.
(4)当机体处于低血糖状态时,机体会通过一些特定的激素来调节使血糖水平恢复正常,其主要机理是肾上腺素和胰高血糖素分泌增多,促进了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.据美国遗传学专家Mckusick教授统计,目前已知的遗传病有4000多种.如图是某家族中一种伴X染色体隐性异常病的系谱图,下列相关叙述正确的是(  )
A.1号个体为杂合子的概率是$\frac{2}{3}$B.1号个体为纯合子的概率是$\frac{1}{4}$
C.3号个体为杂合子的概率是$\frac{1}{3}$D.3号个体为纯合子的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交,其子代中纯合体的比例为(  )
A.0B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示,两条曲线表示某种群在理想状态下和自然环境中的数量变化,请回答下列问题:
(1)曲线a表示该种群在理想状态(理想状态、自然环境)的数量变化,称为J型曲线;
(2)曲线b农示该种群在自然状态(理想状态、自然环境)的数量变化,称为S型曲线,其中,K值表示在环境条件不被破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,也叫做环境容纳量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.性染色体只存在于生殖细胞中
C.减数分裂时染色体的行为决定基因的行为
D.每条染色体上都有多个基因

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