图为过氧化氢在不同条件下分解的实验示意图.下列说法中正确的是( )A．1号试管和2号试管对比.说明加热使过氧化氢分子得到了活化能B．1号试管和3号试管对比.说明加FeCl3溶液使过氧化氢分子得到了活化能C．1号试管和4号试管对比.说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分子得到了活化能D．1号试管和4号试管对比.说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图为过氧化氢在不同条件下分解的实验示意图，下列说法中正确的是（）

A．1号试管和2号试管对比，说明加热使过氧化氢分子得到了活化能

B．1号试管和3号试管对比，说明加FeCl3溶液使过氧化氢分子得到了活化能

C．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分子得到了活化能

D．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使反应所需的活化能降低了

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科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是

①腺苷很容易吸收能量和释放能量

②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合

③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），使ATP转化成ADP，同时释放能量

④ADP可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATP

A．①③ B．②④ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系，乙图是甲图中某物质的分子结构图。下列叙述中正确的是（）

A. 乙图表示的物质是甲图中的a

B. 甲图中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P

C. C由m个氨基酸构成，含n条肽链，其中有 z个环状多肽，完全水解C共需水分子m－n＋z个

D. 甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同

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科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试五生物试卷（解析版） 题型：综合题

研究者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。

（1）大白鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生__________（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与，属于____________（填“条件”或“非条件”）反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮肤__________产生兴奋，沿反射弧__________（填“单向”或“双向”）传导到骨骼肌引起战栗。

（3）冰水刺激还能引起_____________（填激素名称）分泌增加，使代谢加快，以增加产热。产生热量的来源是________________（生理活动）。

（4）由此可见，大白鼠体温调节的方式是__________，

（5）下图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图。该图中表示静息电位的是___点，B过程的形成原因是__________，此时离子跨膜方式是__________，C点表示_____________。

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科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试五生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是

A．该生态系统中有4个营养级

B．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量

C．该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高

D．除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

检测生物组织中的还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪的实验如下表．表中待检测物质、使用试剂及呈现颜色的搭配，不正确的是（）

选项	待检测物质	使用试剂	呈现颜色
A	苹果中的还原糖	斐林试剂	砖红色沉淀
B	马铃薯中淀粉	双缩脲试剂	紫色
C	鸡蛋清中的蛋白质	碘液	红色
D	花生子叶中的脂肪	苏丹Ⅲ染液	橘黄色