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中国有三个豹亚种:华南豹、华北豹和东北豹,三者有形态的差异.这三个豹亚种形成的原因是(  )
A、地理隔离和自然选择的结果
B、自然选择和生殖隔离的结果
C、自然选择和地理隔离及生殖隔离的结果
D、突变和基因重组的结果
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:1、亚种,是种下的分类单位.一般地,在一个种下再设亚种,都是因为这个种内有不同的群体,并且这些群体表现出稳定的遗传特性.但他们之间并没有生殖隔离(既不同群体的个体间有交配“欲望”和可能,且杂交能育),因此不管他们的外形区别有多大,他们也只能是一个种.
2、突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节.
解答: 解:A、地理隔离可以阻断不同种群之间的基因交流,经过自然选择可以形成形态不同的三个豹亚种,A正确;
B、三个豹亚种是一个物种,它们之间没有形成生殖隔离,B错误;
C、三个豹亚种是一个物种,它们之间没有形成生殖隔离,C错误;
D、三个豹亚种形成的原因是突变和基因重组以及自然选择的结果,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物种的形成的相关知识,对相关内容的理解与应用是解题的关键.
练习册系列答案
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A、具有免疫功能的抗体
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D、催化细胞内化学反应的某些酶

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单细胞生物所具有的生命系统的结构层次有(  )
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甲状腺是人体重要的内分泌器官,下图是人体甲状腺活动的调节示意图,回答下列问题:

(1)激素的产生来自一定的刺激,激素能使作用对象的生理活动发生变化.图中的“刺激”可能来自
 

(2)图中的“(+)”和“(-)”分别表示
 
 
.图中的调节机制称为
 
,其意义在于
 

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在显微镜下观察细胞时,在视野的左上方看到一个细胞,若将其移到视野中央,则应将装片移向(  )
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C、乙和丁D、乙和丙

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如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线,图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养.下列判断错误的是(  )
A、B点之前的培养称为原代培养,之后的培养称为传代培养
B、接触抑制现象主要发生在AB段和DE段
C、分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆
D、E点后的细胞大多数具有异倍体核型,从而可连续传代

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是(  )
A、两种基因的频率相等时杂合体所占概率最大
B、一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
C、该种群基因型频率的变化导致生物进化
D、持续选择条件下,一种基因的频率可以将为零

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