分析 由题意知,白花雄株与粉花雌株杂交,F1代中出现白花雌株739株、粉花雄株368株,花的颜色与性别相关联,属于伴性遗传,又知,A(a)基因位于常染色体上,所以B(b)不位于常染色体上,可能位于X或Y染色体上,又知后代出现白花雌株,即B(b)基因位于染色体上;红花植株的基因型是A_XbXb、A_XbY,粉花植株的基因型是
aaXbXb、aaXbY,白花的基因型是__XBX-、__XBY.
解答 解:(1)由分析可知,B、b基因位于X染色体上;亲本粉花雌株的基因型为aaXbXb.
(2)由题意知,基因型为AY的花粉败育,因此没有基因型为AAXbY的红花雄株,因此自然状态下雄株的基因型有AaXBY、AaXbY、aaXBY、aaXbY四种;自然状态下的红花植株纯合子一定是雌株.
(3)由(2)知,红花雄株的基因型是AaXbY,与亲本粉花雌株(aaXbXb)杂交,由于AY败育,因此杂交后代的基因型是AaXbXb:aaXbY:aaXbXb=1:1:1,分别表现为红花雌株、粉花花雄株、粉花花雌株,如果子代全为粉花植株,且雌株和雄株比例相近,说明60Co处理后染色体断裂导致基因A区段缺失.
故答案为:
(1)X aaXbXb
(2)4 正确 自然状态下,基因型为AY的花粉败育,因此没有基因型为AAXbY的红花雄株
(3)染色体断裂导致基因A区段缺失
点评 本题的知识点是性别决定和伴性遗传,基因自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段II期间种子鲜重基本不变,因为此期间种子无代谢过程 | |
B. | 阶段III中大豆种子大量吸水之后代谢加快,种子的干重迅速增加 | |
C. | 阶段I中大豆种子的吸收水分方式为被动运输,而在阶段III中为主动运输 | |
D. | 若测得阶段III种子吸收O2与释放CO2的体积比为3:4,则此时种子的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是DNA的复制图解,请据图回答下列问题:
(1)DNA的复制发生在______________________________期。
(2)指出③中的子链___________________。
(3)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有____________________的特点。
(4)已知原来DNA中有100个碱基对,其中A 有40个,则复制4次,在复制过程中将需要________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。
(5)一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N 的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次,则含14N的DNA分子占总数的____________,含15N的DNA分子占总数的____________,只含14N的DNA分子占总数的_______________,只含15N的DNA分子占总数的_______________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合
A.同时发生于第一次分裂后期
B.同时发生于第二次分裂后期
C.同时发生于第二次分裂末期
D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植 | |
B. | 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的细胞核 | |
C. | 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行了100%的复制 | |
D. | 体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线I代表的种群内不可能发生进化 | |
B. | 曲线Ⅱef段中,种群年龄组成为增长型 | |
C. | 淡水养殖中要获得最大单日捕捞量,应选择曲线Ⅱde时间内捕捞 | |
D. | 曲线Ⅱcd段,种群增长速率下降是由于死亡率大于出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物只有在个体发育的特定时期才会发生基因突变 | |
B. | 体细胞的基因突变可通过无性繁殖传给下一代 | |
C. | 细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变、基因突变的方向是由环境决定的 | |
D. | 利用生长素的两重性原理制成的除草剂不会导致杂草的基因频率发生改变 |
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