精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图1中甲~戊是细胞分裂示意图,图2为某一细胞中相应物质数目变化的曲线图,请据图回答问题.

(1)若这些细胞取自同一生物,图1中含有两个染色体组的细胞共计有
 
个.图2所示细胞分裂的各段中能观察到联会现象的区段为
 
(根据实线字母填写).
(2)请用箭头将图1中的细胞按相应顺序进行连接
 

(3)若图2表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程,细胞在BC段发生了显性突变,则该突变
 
(填“能”或“不能”)传给下一代.
(4)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染色体上,则图1中丁所示细胞相对应的基因组成可能为
 

(5)孟德尔发现的遗传定律发生在图1细胞中的
 
细胞,若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常选用基因型为
 
 
(雌性或雄性)个体与之杂交.
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图1:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;戊细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期.
分析图2:图2中实线表示DNA含量变化曲线,虚线表示染色体数目变化曲线.AG表示有丝分裂,GQ表示减数分裂.
解答: 解:(1)图1中甲细胞含有4个染色体组,乙、丙、丁和戊细胞均含有2个染色体组,因此图1中含有两个染色体组的细胞共有4个.联会发生在减数第一次分裂前期,即图2中IJ段.
(2)原始生殖细胞先通过有丝分裂增殖,再通过减数分裂形成生殖细胞.由以上分析可知,甲细胞处于有丝分裂后期,乙细胞处于减数第一次分裂后期,丙细胞处于有丝分裂中期,丁细胞处于减数第二次分裂后期,戊细胞处于减数第一次分裂前期.因此,图1中细胞分裂的正确顺序为丙→甲→戊→乙→丁.
(3)图2表示有丝分裂和减数分裂,只有原始的生殖细胞既可进行有丝分裂,也可进行减数分裂,而原始生殖细胞中发生的基因突变一般能遗传给后代.
(4)图1中丁处于减数第二次分裂后期,由于减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,因此丁细胞相对应的基因组成可能为YYRR或YYrr或yyRR或yyrr.
(5)孟德尔发现的遗传定律(基因分离定律和基因自由组合定律)发生在减数第一次分裂后期,即图1中乙细胞;乙细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,说明该生物为雄性动物.若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律,通常用测交法,即选用基因型为yyrr的雌性个体与之杂交.
故答案为:
(1)4      IJ        
(2)丙→甲→戊→乙→丁      
(3)能
(4)YYRR或YYrr或yyRR或yyrr
(5)乙      yyrr      雌性
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图1中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断曲线图中各区段代表的时期,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A、该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B、图中e是细胞完成大多数生命活动的场所
C、图中b的主要成分是纤维素和果胶
D、在绿色植物所有细胞中一定都含有g和h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

与植物激素有关的一组是(  )
①果实成熟   ②叶子变黄   ③果实脱落   ④CO2的固定   ⑤棉花摘心  ⑥矿质元素的吸收.
A、①③⑤B、①②④
C、①④⑤D、①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子的某生理过程示意图.请据图回答下列问题:

(1)结构①代表
 
;②所代表的碱基名称是
 

(2)图示的过程叫
 
,主要在
 
内进行,此过程所需的原料是
 

(3)若该DNA分子片段中A和C共有1500个,则DNA分子片段中G和T共有
 
个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验.

试管培养液无菌水酵母菌母液温度
A10mL0.1mL28℃
B10mL0.1mL5℃
C10mL0.1mL28℃
(1)定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图1如上.
①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为
 
,A组中该数值比B组大的原因是
 

②该实验的自变量是
 

③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请你根据自己的推测在图中画出该曲线.
 

(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.每个计数室由25×16=400个小格组成(如图2:先分成25个中格,每个中格又分成16个小格),计数室长宽均为1mm,载玻片下液体的厚度为0.1mm,即计数室容纳液体的总体积为0.1mm3.现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液,观察并计数小格中酵母菌的数量.这样的统计方法称为
 
.现观察到计数室中a、b、c、d、e5个中格内各有酵母菌分别为n1、n2、n3、n4、n5,请写出利用5个中格中酵母菌的数量换算成10ml培养液中酵母菌数量(N)的计算公式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:
(l)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,提取色素使用的试剂是
 
,层析时,滤液细线不能触及层析液的原因是
 

(2)有光的条件下,CO2进人细胞后,在[
 
]
 
中发生反应; O2进人细胞后,在[
 
]
 
中发生反应.(括号内填写图中代号)
(3)图中含有 DNA 的细胞结构是
 
.(填写图中标号)
(4)如果该细胞具有分裂能力,则在有丝分裂的前期,将发生核膜和
 
消失.
 
和纺锤体出现的变化.(填细胞器名称)
(5)新宰的畜、禽,如果马上把肉做熟了吃,味道没有过一段时间再煮鲜嫩.这可能与肌细胞内
 
细胞器的作用有关.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下是科学家在研究生物体遗传和变异时做过的三个实验.根据实验回答:
(1)实验l:检测豌豆染色体的组成成分,得到下列数据(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白质含47.9,类脂和钙等含6.0.由此可以推知组成染色体的主要成分是
 
 和
 

(2)实验2:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似,而且只检测到32P.由此得到的结论是
 

(3)实验3:美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子结构模型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.图中甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象.乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量(用虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数的变化(用实线表示).请据图回答:
(1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,为什么?
 
 

(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的时期及原因可能是:
 
;②
 

(3)图甲所示细胞中含有
 
个染色体组.图中所示分裂时期处于图乙中的
 
(填图中字母)阶段.
(4)诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的
 
(填图中字母)阶段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是(  )
A、果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果
B、乙烯只存在于成熟的果实中
C、果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用
D、乙烯和脱落酸在果实的衰老阶段中含量均较高

查看答案和解析>>

同步练习册答案