A. | A图能说明酶催化作用具有专一性 | |
B. | B图能说明酶能提高反应的活化能 | |
C. | C图说明酶作用的最适宜温度是30℃ | |
D. | D图中增加酶用量不能提高生成物的总量 |
分析 分析题图可知,图A曲线中的自变量是催化剂的种类,与Fe3+相比,过氧化氢酶先达到生成物总量的最大值,说明酶具有高效性;分析图B可知,曲线中的自变量是否含有过氧化氢酶,与不加酶的对照组相比,加酶的实验组先达到生成物总量的最大值,说明酶具有催化作用;图C中,自变量是温度,不同温度生成物达到最大量的时间不同,说明酶的活性受温度的影响;图D的自变量是温度,不同PH条件下,成物达到最大量的时间不同,说明酶的活性受PH的影响.
解答 解:A、图A说明酶的作用具有高效性,A错误;
B、该图说明酶具有催化作用,B错误;
C、说明酶的活性受温度影响,但不能判断最适宜温度,C错误;
D、酶通过降低化学反应活化能而提高化学反应速率,但是不能改变反应平衡点,因此增加酶的用量不能提高生成物的总量,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是酶的作用、作用特点和作用机理,旨在考查学生分析题图曲线获取信息的能力,并应用相关知识进行推理、判断、获取结论的能力.
科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境和稳态的说法,正确的是
A.氨基酸、性激素、抗体和淀粉酶都属于人体内环境的成分
B.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少
C.突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用
D.内环境中发生的葡萄糖分解为丙酮酸,给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程体现了膜的流动性,图中所示结构构成了细胞的生物膜系统 | |
B. | 可形成运输小泡的③的主要功能是为了①合成有生物活性的水解酶 | |
C. | 图中吞噬损伤细胞的结构与①是同种细胞器 | |
D. | 该图所示细胞为动物细胞,图中包含了该细胞的所有细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要观察到甲图特征的细胞,应选择乙图视野作为观察区域 | |
B. | 甲图中①细胞染色体和DNA的数量比为1:2,且染色体形态数目最清晰 | |
C. | 甲图中②细胞将要形成细胞板,该过程和高尔基体有关 | |
D. | 丙图细胞大部分处于分裂间期,少数细胞染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹IV | B. | 甲基绿 | C. | 斐林试剂 | D. | 双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 | |
B. | 沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 | |
C. | 沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 | |
D. | 上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 |
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