练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．回答下列遗传问题：
    玉米是雌雄同株异花植物，已知玉米叶有宽叶和窄叶两种，味道有甜味和非甜味两种．
    （1）已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米幼苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉（同株异花授粉与品种间异株异花授粉）．上述栽种方式中，两个品种玉米授粉方式共计有4种，F1植株的基因型是AA、Aa、aa；现有情况下，为选取杂交种避免减产，应在收获季节收集窄叶（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（宽叶、窄叶）植株进行栽种．
    （2）研究人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等．请回答：若非甜味是显性，现将非甜味行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子的甜味与非甜味比例约是1：15．

    分析 1、玉米的花是单性花，属于雌雄同株异花植物．
    2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

    解答 解：（1）纯种宽叶玉米（基因型为AA）和纯种窄叶玉米（基因型为aa）进行了间行均匀种植，自然条件下，既有异花受粉，又有自花受粉，受粉方式共计有4种，即AA×AA、aa×aa、AA×aa、aa×AA，F1植株的基因型应有3种，即AA、Aa、aa．由于自然受粉，在窄叶植株上结的种子有基因型为Aa杂合子，所以应收集窄叶植株的种子，同理在第二年播种后，在幼苗期选择宽叶植株栽种，就可保证产量不下降．
    （2）若非甜味是显性，将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植，则非甜味行植株的种子基因型为BB和Bb，比例1：1．B的基因频率为$\frac{3}{4}$，b的基因频率为$\frac{1}{4}$．现将非甜味行植株的种子发育成的新个体（F1）进行随机交配，则所得种子中甜味所占比例为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$，因此，所得种子的甜味与非甜味比例是1：15．
    故答案为：
    （1）4 AA、Aa、aa  窄叶 宽叶 
    （2）1：15

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的知识，能根据玉米植株的特点判断个品种玉米受粉方式；掌握几种育种方法，能根据题目的具体要求答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是利用植物细胞工程培养农作物新品种的过程，请据图回答：

    （1）如图所示应用了植物细胞工程的植物体细胞杂交和植物组织培养技术．
    （2）细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，但图示细胞工程需要通过①②过程去掉细胞壁．①②过程应该将纤维素酶和果胶酶溶解于B（选填编号：A．清水；B．一定浓度的蔗糖溶液）制备细胞壁分解液．
    （3）过程④产生了新的细胞壁标志融合成功；细胞壁的加厚需要细胞把合成的纤维素运送到细胞膜外，细胞运输纤维素的方式是外排．
    （4）过程⑤是把杂交细胞培养成杂种植株，首先要把杂交细胞培养成愈伤组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的原理是基因选择表达．
    （5）与有性杂交相比，该过程的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．
    （6）如图所示的过程应用了细胞膜的流动性和细胞的全能性的原理．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．观察植物细胞有丝分裂的操作步骤：取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
    B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
    C．蛋白质鉴定：将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
    D．用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．4、如图表示细胞中基因表达的过程，①②③④表示物质或结构，甲乙表示过程，有关说法正确的是（　　）
    A．②③④表示三种不同的RNA分子，含有密码子的是②
    B．甲乙两过程中，遵循碱基互补配对原则的只有乙
    C．据乙过程分析，图中的翻译方向是从左往右
    D．在有丝分裂的分裂期能发生的过程是甲和乙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．生活在科罗拉多大峡谷的Abert松鼠被一条河流分成了2个种群．南北岸的松鼠经过大约一万年的演变，在形态和体色方面发生明显的差异．下列说法不符合“以自然选择学说为核心的现代生物进化理论”观点的是（　　）
    A．两个种群形态和体色的差异，是种群基因频率定向改变的结果
    B．突变和基因重组，为松鼠形态和体色的进化提供原材料
    C．两岸食物和栖息条件的不同，导致两个种群基因突变的方向不同
    D．河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，导致基因库差异加大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量，下图方框内表示该生态系统的主要食物链．分析回答：
    生物AiBi
    浮游植物（A1，B1）90008100
    浮游动物（A2，B2）700600
    双翅目幼虫（A3，B3）150120
    摇蚊（A4，B4）1000900
    （注：Ai表示一年内该营养级生物总能量；Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量；i表示生物类群．）
    （1）图中显示该生态系统有6条食物链，如果能量传递效率=（第n营养级摄取的能量）/（第n-1营养级摄取的能量），则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是18.52%（保留小数点后两位）．
    （2）一年内，Bi能量的去向途径有未被利用，呼吸消耗，传递给下一营养级，传递给分解者．
    （3）你认为采取减少食物链的条数和缩短食物链等措施，调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于基因组、染色体组和染色体组成的叙述，正确的是（　　）
    A．豌豆和果蝇基因组的表示方法相同
    B．一个染色体组中一定没有同源染色体
    C．果蝇的一个染色体组就是一个基因组
    D．某男性的次级精母细胞中染色体组成为22+X或22+Y

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．白花三叶草有两个品种：叶片内含氰（HCN）的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制．其代谢过程如图：

    两个不含氰的品种杂交，F1全部含有氰，F1自交获得F2，则（　　）
    A．两亲本的基因型为DDhh（或Ddhh）和ddHH（或ddHh）
    B．向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有$\frac{3}{7}$类型能产生氰
    C．氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中
    D．F2中性状分离比为含氰品种：不含氰品种=15：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于生物体生命活动的描述有误的是（　　）
    A．癌变细胞代谢增强，对生物体的正常发育不利
    B．相同浓度的生长素对根、茎的作用效果可能相同
    C．真核生物在细胞分裂的过程中都会出现遗传物质的复制和纺锤体
    D．动物内环境稳态的维持与免疫活性物质有关

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案