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【题目】下列有关叙述中正确的有几项(

细胞周期是从分裂期开始的,到分裂间期结束

分裂间期的细胞有的一条染色体的DNA分子数目是一个,有的也可以是两个

有丝分裂中有姐妹染色单体的时期有间期、前期、中期

后期染色体复制,染色体加倍

中期染色体排列在赤道板平面上

末期植物细胞出现细胞板,动物细胞出现赤道板

无丝分裂中没有纺锤丝和DNA的变化

细胞都能进行有丝分裂

A.1项 B.2项 C.3项 D.4项

【答案】B

【解析】

试题分析:细胞周期是从一次分裂完成时开始的,到下一次分裂完成时为止,错误;分裂间期的细胞在DNA复制之前,一条染色体上有一个DNA分子,在DNA复制之后,一条染色体上有两个DNA分子,错误;染色体复制后出现染色单体,着丝点分裂后,染色单体消失,正确;染色体复制发生在间期,错误;中期染色体排列在赤道板平面上,正确;末期植物细胞在赤道板的为止出现细胞板,动物细胞不出现细胞板,错误;无丝分裂中没有纺锤丝的变化,但有DNA的复制,错误;不同细胞进行的分裂方式不同,大多数细胞进行有丝分裂,蛙的红细胞进行无丝分裂,原核细胞进行二分裂,错误。故本题答案选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】3H标记的H2O追踪光合作用中氢的转移,最可能的途径是(  )

A. H2O―→[H]―→C3―→C6H12O6B. H2O―→[H]―→C3―→C5―→C6H12O6

C. H2O―→[H]―→C6H12O6D. H2O―→[H]―→C5―→C6H12O6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )

A. 效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 B. 浆细胞能识别抗原并能将其消灭

C. 记忆细胞只在细胞免疫中发挥作用 D. 特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。

(1)内分泌腺没有导管,分泌的激素通过___________运输。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该抗体阻断TSH的效应,则该患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射TSH后,TH含量明显升高,表明该患者________部位发生了病变。

(2)下丘脑的________细胞受中枢神经系统活动调节并释放激素,从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用_________、相互影响,共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过______________接受信息。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】M基因可编码含63个氨基酸的肽链。受某些因素影响,该基因突变为m,m基因编码的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是

A. M基因突变的实质为其分子中增加了3个碱基对

B. 突变前后编码的两条肽链,可能有2个氨基酸不同

C. M基因相比,m基因复制需要游离的脱氧核苷酸的量增加

D. M基因与m基因表达过程中,所需tRNA种类一定不同

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【题目】人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病。流感病毒颗粒外表面由两型表面糖蛋白覆盖,一型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N)。研究表明神经氨酸酶可催化裂解宿主细胞和病毒粒血凝素和NA上糖侧链末端的唾液酸残基,从而促进新形成的病毒粒子从感染细胞中分离与扩散,促进病毒粒子从感染社呼吸道黏膜向周围组织扩散。重症患者病情发展迅速,多在5-7月出现重症肺炎,体温大多维持在39℃以上,呼吸困难,可伴有咯血痰。常用的实验室检查包括:血常规检查、血生化检查和病原学检测。临床应用表明,选用奥司他韦(又称达菲,一种神经氨酸酶抑制剂),对人感染H7N9禽流感病毒有一定效果。

请根据材料回答下列问题:

(1)重症患者在持续高烧39℃以上时,其体温的主要来源是__________

(2)选用奥司他韦治疗人感染H7N9禽流感病毒,是在下列哪些过程中起作用的_____

A.病毒侵染过程 B.病毒复制过程 C.病毒蛋白质合成过程 D.病毒释放过程

(3)当流感病毒侵入人体后,可以引起机体产生___________________,在其作用下B细胞增殖分化进而分泌大量抗体;当病毒进入细胞后,抗体不能进入细胞发挥作用,必须借助_________才能清除病毒。

(4)进行检查时,为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况,作为诊断疾病的依据?

______________________________

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【题目】“春天到了,公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘,树枝上黄鹂欢唱,碧空中燕子起舞,粉红的桃花林(一个品种的桃花)灿烂如云”,根据此段文字,分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是(  )

A. 整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳

B. 整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C. 整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花

D. 整个公园、所有桃花、一只燕子、一朵桃花

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【题目】我国沿海某滩涂湿地生态系统拥有丰富的动植物资源。近年来,由于人类的过度开发利用,该生态系统的结构和功能遭到了破坏,难以恢复,生物多样性锐减。请回答下列问题:

(1)湿地生态系统的结构包括_______和营养结构。通过相对复杂的结构组成,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面均具有重要的作用,这体现了生态系统的________________价值。

(2)依据___________的规律,可以采取不同阶段种植不同的植物来恢复该湿地生态系统的结构和功能,这是因为不同植物的_______________不同。

(3)对于人类利用比较多的生态系统,维持或提高其稳定性可采取的措施是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞分化和凋亡的叙述,正确的是

A. 细胞分化使细胞在结构上不可逆,但在生理功能上是可逆的

B. 细胞分化的根本原因是细胞的遗传物质发生了改变

C. 同一个体的不同细胞,其RNA都相同

D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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