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【题目】效应T细胞发挥的作用是

A. 产生抗体使靶细胞裂解 B. 激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解

C. 产生记忆T细胞 D. 继续分裂、分化为更多的效应T细胞

【答案】B

【解析】抗体是由浆细胞产生的,A项错误;

B.效应T细胞与靶细胞接触激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解,B项正确

C.受抗原刺激T细胞增殖分化,形成效应T细胞和记忆细胞,C错误

D.效应T细胞由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成,D错误

答案选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,四分体是指

A. 细胞内含有四条染色体

B. 细胞中含有四对染色体

C. 两对同源染色体含有四条姐妹染色单体

D. 一对联会的同源染体,含有四条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病。人类第7号和第9号染色体之间可以发生相互易位如图1所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现9号染色体的某一片段有三份),则表现为痴呆病患者;如果出现9号染色体“部分单体”(细胞中出现9号染色体的部分缺失,如7799-),后代早期流产。图2为由于发生第7号和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2为图1所示染色体易位的携带者。

(1)第7号和第9号染色体之间发生了易位。这种“易位”概念表述为______。变异的7号或9号染色体上基因的______发生了改变。

(2)个体Ⅱ-2能够产生4种配子,分别为_____(用图1中的数字表示)。

(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合_____(用图1中的数字和符号表示)。

(4)早期流产导致胎儿不能成活。Ⅲ-3新生儿为染色体易位携带者(7+9-)的概率是______。Ⅱ-2与Ⅱ-1再怀一个孩子,其染色体正常的概率为______

(5)为防止出生患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行遗传咨询,妊娠期间进行羊水检查或产前诊断,需要使用_____(仪器)检验胎儿细胞的____是否异常。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人体识别、消除体内产生的异常细胞的功能过低时,可能会导致 ( )

A. 过敏反应 B. 类风湿关节炎

C. 白化病 D. 恶性肿瘤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自由交配和自交对种群基因频率的影响依次是

A. 改变、改变 B. 不变、不变

C. 改变、不变 D. 不变、改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】化石研究表明,早期的爬行动物逐步进化为现代的

A. 鱼类、两栖类、爬行类

B. 鱼类、鸟类、哺乳类

C. 两栖类、爬行类、鸟类

D. 爬行类、鸟类、哺乳类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于线粒体的叙述,正确的是

A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高

B. 进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人的次级精母细胞(非后期)内,染色体的组成正确的一组是(
A.44+XX
B.44+XY
C.44+YY
D.22+X或22+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病.请据图回答下列问题:

(1)图中细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)②所示的患病机理是浆细胞产生的抗体Y2直接作用于 , 导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.
(3)③表示抗体Y3结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于病.其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是 . 有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量足够多,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的

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同步练习册答案