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    采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ）

    ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

    ②将编码毒素蛋白的DNA系列注射到棉受精卵中

    ③将编码毒素蛋白的DNA系列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵

    ④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，借助花粉管进入到棉花子房，并进入受精卵．

    A．①② B．②③ C．③④ D．④①

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某雌雄同株异花植物花色产生机理为：白色前体物质→黄色→红色，A基因（位于 2号染色体上），控制黄色；B基因（位置不明），控制红色．用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果见表甲组．
    组别亲本F1F2
    甲黄花×白花红花红花：黄花：白花=9：3：4
    乙白花×黄花红花红花：黄花：白花=3：1：4
    （1）与豌豆杂交相比，该植物的杂交可以省去去雄环节，但仍需在开花前给雄、雌花套袋处理．
    （2）甲组亲本的基因型分别为AAbb、aaBB．
    （3）B基因和b基因中的碱基数目不一定（“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循基因的分离定律．根据表中实验结果，推知B基因不是（“是”或“不是”）位于2号染色体上．
    （4）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙所示．经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组F1的2号染色体缺失部分不包含（“包含”或“不包含”）A或a基因，发生染色体缺失的是A（“A”或“a”）基因所在的2号染色体．
    （5）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为AABb或AABB．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    愈伤组织分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是（ ）

    A．根 B．芽 C．叶 D．胚性细胞团

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞工程的说法,正确的是

    A．植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程

    B．胡萝卜愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化

    C．在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶

    D．动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是

    A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

    B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体

    C．将重组DNA分子导入烟草原生质体

    D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，若用两种识别切割系列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1 （3．7kb,1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域 （0．2kb） ,质粒上的GEFH代表限制酶，那么所形成的重组质粒pZHZ2 。

    A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开

    C．既不能被 E也不能被 F切开 D．能被 F但不能被 E切开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    转基因动物转基因时的受体细胞是（ ）

    A．受精卵 B．精细胞 C．卵细胞 D．体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三联合模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I.2014年，上映了《超凡蜘蛛侠2》。电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答：

    （1）为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从________（基因组/ cDNA）文库中获取，并与________等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成为表达载体；再将表达载体导入羊的受精卵细胞获得重组细胞。

    （2）将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，再移植到同种且_________与供体相同的动物体内，受体对外来胚胎基本上不发生_________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将早期胚胎进行________处理。

    II.2015年，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔奖，她研制的抗疟药青蒿素在非洲挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）．结合所学知识回答下列问题：

    （1）从上图看出，欲获得FPP合成酶基因，可从青蒿素细胞中分离到相应的_____________，再经过反转录产生互补DNA，这样得到的目的基因，利用__________技术在体外扩增。

    （2）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入上图中的__________基因。

    （3）还可以通过植物细胞工程技术，利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成植物的_________，再从中提取青蒿素，实现青蒿素的工厂化生产。植物组织培养要在________和人工控制条件下培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中，通过的生物膜层数有（　　）
    A．0层B．1层C．2层D．4层

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