A. | 单细胞、需氧型 | B. | 单细胞、厌氧型 | C. | 多细胞、需氧型 | D. | 多细胞、厌氧型 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了提供营养和调节渗透压,培养基中应添加蔗糖 | |
B. | 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化 | |
C. | 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | B. | 核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 | ||
C. | 核糖体、高尔基体、内质网、线粒体 | D. | 中心体、核糖体、高尔基体、内质网 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 | |
拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 88 | 448 | 子代均为拇指不能向背侧弯曲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构 | |
B. | 在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的,在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对的染色体中的一条 | |
C. | 基因在DNA上,DNA又是染色体的成分,并且一条染色体中只有一个DNA分子,一个DNA分子也只有一个基因 | |
D. | 体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②⑥ | C. | ③⑤ | D. | ③⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞分化 | |
B. | ①过程增加了细胞数量,②过程增加了细胞种类 | |
C. | 图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达 | |
D. | 图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com