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某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:

(1)该实验研究的是        对光合速率的影响,以        为指标衡量光合速率。
(2)图甲中,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向        (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,结构E中参与反应的物质有                。光下磷酸分子的移动方向是                  

(1)光照强度    氧气的释放速率(产生气泡速率)  (2) 左
(3)二氧化碳、酶、[ H ] 、 C5 和ATP       从叶绿体基质移向类囊体薄膜上

解析试题分析:(1)据图分析可知,该实验的自变量是光照强度和温度,以单位时间气泡释放数目为指标进行衡量。
(2)缺镁时叶绿素减少,光合作用变弱,达到B点需要的光照强度增大,B点向左移。
(3)图中结构D表示类囊体薄膜,是光反应的场所,E结构表示叶绿体基质,是暗反应的场所,因此参与暗反应的物质有光反应提供的[ H ] 和ATP,另外环境中提供的二氧化碳,叶绿体基质中本身存在的酶和C5。光照条件下进行光反应,此时磷酸和ADP合成ATP,因此磷酸分子的移动方向为叶绿体基质移向类囊体薄膜上。
考点:光合作用和呼吸作用
点评:本题以光合作用、呼吸作用及两者的关系的相关知识为载体,考查了学生获取信息的能力及综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)在甲、乙细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是__________(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是__________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是________期和________期。
(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是________(用箭头和标号表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

动物血液常常被选作提取DNA和提取血红蛋白的实验材料,请回答下列有关问题:
(1)提取DNA和提取血红蛋白,猪血都是适宜材料吗?为什么?                
(2) 无论是提取DNA还是提取血红蛋白,都需要先用              对红细胞进行洗涤,
其目的是                               
(3)电泳是分离鉴定蛋白质的常规方法。下图为几种蛋白质通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶
电泳的图谱,据图,你认为相对分子质量最大的蛋白质是                ,依此推理在该样品在凝胶色谱法中最后流出的蛋白质应该是        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物组织培养技术是20世纪初发展起来的,在快速繁殖、除去植物病毒、育种和代谢产物的生产上都有广泛的应用。以下是用植物组织培养的方法培育月季,过程如图:

(1)植物组织培养常用的培养基名称为    培养基,对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是    
(2)选择花药时,一般要通过________来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,一般来说,在________期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高。
(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成_______________,再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限,主要取决于培养基中                      及其浓度配比

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用,某小组设计了如下实验。
【材料】小麦。
【试剂】脱落酸溶液(100mg/L)、蒸馏水。
【用具】电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。
【步骤】第一步:选取苗龄约10天的小麦,取第1叶为材料,剪取长10cm切段60段;
第二步:每组取相同的烧杯2个,进行相应地处理;
第三步:用电子天平称出每个烧杯的总质量,并记录;
第四步:将烧杯置于光强度3000lx的光源下;
第五步:2小时后,称量并记录。
(1)该实验的自变量是______________________
(2)请完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理。
脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验

组别
 
烧杯
 
处理
 
第1次称量(m1)/g
 
第2次称量(m2)/g
 

 

 
第一组
 
1
 
脱落酸溶液10ml,插入叶片切段15段
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
第二组
 
3
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
第三组
 
5
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
 
①_________________________ ②__________________
③__________________________④_______________________
(3)设置第三组实验的目的主要是为了排除_____________因素的影响,起到校正的作用。
(4)脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为         ,而使用外源脱落酸可以改变这一表现,这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能,使植物具有一定的抗旱能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列与实验室提取植物有效成分有关问题:
(1)玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于________,能随水蒸气一同蒸馏,因此可用___________方法来提取芳香油。得到的乳状液须加入______________并放置一段时间,其作用是增加盐的浓度,使油和水分层明显。
(2)橘子果实含有芳香油,通常可用__________作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是________________。对材料压榨后可得到糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是________________。
(3)根据胡萝卜素易溶于______________的特点,从胡萝卜中提取胡萝卜素可采用的方法是
___________。采用该方法时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为
_____________________。
(4)胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是______________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京市昌平区高三二模理综生物卷(解析版) 题型:选择题

有关生态学知识指导生产实践的叙述,错误的是

A.种群数量变化规律——畜牧业可持续发展

B.生物群落演替规律——湿地生态恢复工程

C.生物富集作用——物质循环利用生态工程

D.生态系统稳定性——“三北”防护林建设

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京101中学高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤:线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象,含该蛋白质的线粒体会成为 “自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”最终被降解。请作答。

(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用 染色,被染色的细胞一般

(“是”或“不是”)处于生活状态。

(2)线粒体内膜结构的基本支架是 ,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有

(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 ,对其检测时,所用试剂是

(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般 (答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷(解析版) 题型:综合题

运用现代生物科技相关知识,回答下列问题:

(1)动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的________细胞,称为杂交细胞。

2)合子形成后即在_____________内进行有丝分裂,开始发育。胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期成为_______期。

3)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生__________反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有__________、__________。(时间顺序不可颠倒)

4)生态经济主要是通过实行“_______________”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是__________________。

 

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