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如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象.下列说法中正确的是(  )
A、图甲中CD段形成的原因是着丝点的分裂
B、图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期
C、图乙中细胞处于图甲中的BC段
D、图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,2个染色体组
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析甲图:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析乙图:乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝发呢了后期.
解答: 解:A、图甲中CD段形成的原因是着丝点的分裂,A正确;
B、图甲中DE段可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,不能表示减数第一次分裂后期,B错误;
C、图乙中细胞处于有丝分裂后期,对应于图甲中的DE段,C错误;
D、图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,4个染色体组,D错误.
故选:A.
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

让某一品系的红果番茄自交,F1有红果番茄,也有黄果番茄(基因用R和r表示).试问:
(1)F1中红果番茄与黄果番茄的显隐性关系是
 

(2)F1中红果番茄与黄果番茄的比例是
 

(3)在F1红果番茄中的杂合子占
 
,纯合子占
 

(4)如果让F1中的每一株红果番茄自交,F2中各种基因型的比例分别是
 
,其中红果番茄与黄 果番茄的比例是
 

(5)如果让F1中的红果番茄种植后随机交配,在F2中各种基因型的比例分别是
 
.其中红果番茄和黄果番茄的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇色觉都正常,但他们所生的男孩色盲.男孩的外祖父、外祖母无色盲,这个男孩的色盲基因,从祖代来推知可能来源于(  )
A、祖父B、祖母
C、外祖父D、外祖母

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于正常人体内环境稳态的调节过程中,前者随后者变化的情况与图走势相符的是(纵轴代表前者,横轴代表后者)(  )
A、抗利尿激素分泌量--饮水量
B、胰岛素浓度--血糖浓度
C、体温--甲状腺激素浓度
D、呼吸频率--血液中CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些调节方式是通过反馈调节实现的(  )
A、膝跳反射
B、促甲状腺激素的分泌
C、食物网中不同营养级个体数量的变化
D、血糖浓度的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程.细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )
①胰岛B细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 
④传入神经、传出神经、神经递质、受体.
A、①③B、①④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一绿色植物置于一个大型密封的玻璃容器中,在一定条件下给予充足的光照后,容器中CO2的含量每小时减少了45毫克;放在黑暗条件下,容器中CO2的含量每小时增加了20毫克;据实验测定,这绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45毫克.请据此回答:在上述光照和黑暗条件下,这绿色植物的呼吸强度变化怎样?(  )
A、光照时强于黑暗时
B、黑暗时强于光照时
C、光照时与黑暗时相等
D、无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲.以上实验结果可以证明(  )
A、尖端产生生长素
B、生长素促进植物生长
C、单侧光引起生长素分布不均匀
D、尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为:制作装片→水解→染色→冲洗→观察
B、斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同
C、NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同
D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动

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