A. | 白色 | B. | 粉褐色 | C. | 粉褐色或白色 | D. | 白色或红色 |
分析 1、F1所表现的性状和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状,称之完全显性.
2、不完全显性又叫做半显性,其特点是杂合子表现为双亲的中间性状.
3、如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来,这种显性表现称为共显性,或叫并显性.
4、根据题干的信息:决定红毛和白毛的这对等位基因为共显性基因,假设决定白色的基因为A1,决定红色的基因是A2,则基因型和表现型的关系如下:
A1A1 | A1A2 | A2A2 |
白色 | 粉褐色 | 红色 |
解答 解:根据题意分析可知:一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配,产下一头小牛,既有白色的毛,又有红色的毛,远看像粉褐色的,所以这种现象在遗传学上称为共显性.
根据分析:纯种白色母牛的基因型为:A1A1;纯种红色公牛的基因型为:A2A2;幼牛的基因型为A1A2.
则:让子一代粉褐色母牛与白色公牛杂交,后代为:A1A2×A1A1→1A1A1(白色):1A1A2(粉褐色).
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的应用,意在考查学生理解完全显现、不完全显现和并显性的区别,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成糖原的单体是葡萄糖 | |
B. | 乳糖是动物体内具有的二糖,可水解成两分子半乳糖然后被吸收 | |
C. | 葡萄糖、果糖都可与斐林试剂产生砖红色沉淀 | |
D. | 糖类在细胞内有些作为能源物质,而有些是结构成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素的提取和分离实验中得不到色素带则说明实验材料黄化 | |
B. | 可用龙胆紫染液染马蛔虫受精卵细胞观察其减数分裂过程 | |
C. | 高倍显微镜观察线粒体实验中用健那绿染液染色后细胞仍保持活性 | |
D. | 酶活力测定实验需将酶和底物在室温下混合后置于不同温度下保温 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜的主要成分是
A.磷脂和蛋白质 B.蛋白质和糖脂
C.蛋白质和葡萄糖 D.脂肪和蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
黄瓜是雌雄同株且雌雄异花的植物,现有黄瓜的两个品种,品种Ⅰ只抗甲锈菌,品种Ⅱ只抗乙锈菌。将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交, F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌,F1自交得到的F2中表现型和植株数如下表所示,
F2表现型 | 数量 |
抗甲锈菌、抗乙锈菌 | 101 |
抗甲锈菌、易感乙锈菌 | 34 |
易感甲锈菌、抗乙锈菌 | 32 |
易感甲锈菌、易感乙锈菌 | 11 |
这两对性状分别由等位基因A(a)和B(b)控制,请回答:
(1)上述性状中,显性性状是 ,亲本的基因型是 ,这两对等位基因的位置关系是位于 (填“一”或“两”)对同源染色体上。理论上F2抗甲锈菌、抗乙锈菌植株中纯合子的比例是 。
(2)若以F1为亲本,用什么方法可在短时间内培育出同时抗甲、乙两种锈菌的纯种品系,请写出培育过程遗传图解,并作简要说明。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质形成过程中产生2分子水 | B. | 该物质的名称叫三肽 | ||
C. | 形成该物质的氨基酸有3种 | D. | 肽键的结构简式可表示为CO-NH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织液渗透压增大,引起细胞吸水 | |
B. | 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 | |
C. | 血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定 | |
D. | 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 | |
B. | 进行细胞免疫时,抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理 | |
C. | 记忆B细胞增殖分化可形成大量的浆细胞 | |
D. | 效应T细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原 |
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