A、过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型 | ||
B、过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例是
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C、过程⑤使用的试剂是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成 | ||
D、过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
02浓度(%) | 0% | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
释放CO2(mL/h) | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.50 | 0.48 | 0.60 | 0.72 | 0.84 | 0.96 | 1.20 |
吸收O2(mL/h) | 0.00 | O.10 | 0.20 | O.30 | O.36 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | O.80 | 1.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积(Ml) | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体中,单体b的种类有4种 |
B、导致地球上生物多种多样的根本原因是A的结构具有多样性 |
C、遵循碱基互补配对原则的过程是图中的①② |
D、图中A和C是组成染色体的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、④⑤ | C、②④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素能促进植物生长 |
B、单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C、生长素的运输为极性运输 |
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用一定浓度的氮肥 |
B、使用一定浓度的磷肥 |
C、使用一定浓度的2,4-D溶液 |
D、提高二氧化碳的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片 |
B、植物向光性实验中,常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料 |
C、样方法和标志重捕法都是常用的取样调查法 |
D、观察试管中产生气泡的量,可以用来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用子代雌雄个体杂交,后代雌性个体的分离比为3:1 |
B、用子代雌雄个体杂交,后代雄性个体的分离比为1:1 |
C、用子代雄性个体与亲代雌性交配,后代雌性分离比为3:1 |
D、用子代雌性个体与亲代雄性交配,后代雄性分离比为2:1 |
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