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蚕丝、皮毛属于(  )
A、糖类B、氨基酸
C、脂质D、蛋白质
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是蛋白质的结构和功能的多样性,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分,如蚕丝和皮毛属于蛋白质.
故选:D.
点评:对于蛋白质结构和功能多样性的理解和识记是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层,乙代表脊髓神经中枢.以下分析正确的是(  )
A、图中e为感受器,a为效应器
B、当有刺激作用时,发生先缩手后产生痛觉的现象,说明缩手中枢位于乙方框处;痛觉中枢位于甲方框处
C、受到刺激时,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果:请回答问题
组别
温度27℃28℃29℃30℃
暗处理后的重量变化(mg)*-1-2-3-4
光照后的重量变化(mg)*+3+3+3+2
*指与暗处理前的重量进行比较,“-”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
(1)实验的自变量是
 

(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
 
mg,氧气产生量最多的是第
 
组叶片.
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究.请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验.
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
 

 

实验结果和相关结论
 

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知(  )
A、基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中
B、图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的催化
C、④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D、过程①②③体现基因通过控制酶的合成来控制人体的全部性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:

(1)请依次写出图中X、Y所代表的元素:X为
 
,Y为
 

(2)图中大分子物质A的中文名称是
 
,其彻底水解的产物是
 

(3)B具有多样性,若从b分析其原因是
 
.若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的B,则B分子中肽键的数目是
 

(4)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?
 

(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是[
 
]
 
的结构具有多样性.
(6)医学上进行器官移植时,和免疫排斥反应直接有关的结构是图中的
 

(7)使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力
 

A.核酸酶     B.龙胆紫      C.糖水解酶     D.双缩脲试剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的叙述,错误的是(  )
A、种群内的个体之间可相互交配繁殖
B、种群内的个体数量不断变化
C、种群内的个体之间会发生种内斗争
D、在一个稳定型的种群内,个体数量不发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:
(1)图C是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是
 

(2)A~D图所示细胞中能进行光合作用的是
 
(填代号).
(3)研究图B细胞分泌蛋白的形成过程,一般采用的研究方法是
 

(4)从图B中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

儿童缺钙会患佝偻病,为防治儿童佝偻病,在给儿童补钙的同时应适量补充(  )
A、脂肪B、磷脂
C、胆固醇D、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色体变异一般发生在
 
时期?

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