图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图,图2是实验过程中的一个装置图.请分析回答下列问题:
(1)图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关,对应图2中的实验装置如何设计 .
(2)如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片,实验现象是 ,原因是 .
(3)实验过程中温度、pH等保持不变,形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ;将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中,定时记录不同温度条件下产生的气体量,绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学,其原因是 .
(4)曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ,曲线C形成的可能原因是 .
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个DNA复制3次所产生的DNA在细胞分裂过程中可能位于4条或8条染色体上 | |
B. | a图每条染色体之所以都是深蓝色,是因为染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU | |
C. | 若a图中两条染色单体都是浅蓝色,则可以证明DNA复制是全保留复制 | |
D. | 若a图中两条染色单体中,一条是深蓝色,另一条是浅蓝色,则可以证明DNA复制是半保留复制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
对细胞内自由水功能的叙述,错误的是( )
A.储存能量 B.作为良好溶剂
C.运输作用 D.参与化学反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
小明为清楚地观察酵母菌的细胞结构,想使用放大倍数为400倍的显微镜,他应选择下列哪种目镜、物镜的组合( )
A.5×、10× B.10×、10×
C.5×、40× D.10×、40×
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌对应于哪个层次( )
A.细胞和个体 B.细胞 C.个体 D.种群和群落
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关实验的选材与实验目的符合的是( )
A.选用甘蔗汁检验还原糖
B.选用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响
C.选用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离
D.选用蛙的红细胞观察有丝分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中R基上的氨基是15个 | |
B. | 图丁中a、b曲线分别表示一定温度范围内小鼠及离体细胞的耗氧量变化 | |
C. | 图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度 | |
D. | 图乙为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图,此图所反映的某性原细胞分裂后能形成三种精子或一种卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一些多细胞低等动物只有体液调节,而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络 | |
B. | 胰高血糖素能使血糖浓度升高的机理是促进肝糖原氧化分解供能,促进非糖物质转化为葡萄糖,其分泌存在反馈调节 | |
C. | 当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏 | |
D. | 有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节,可看作反射弧的组成部分 |
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