精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图所示,甲图是大麦幼根的呼吸作用图,乙图为大麦的光合、呼吸作用图,丙图为大麦幼根离子的输出量和在相应部位积累量的变化.请据图回答下列问题.

(1)甲图中E点表示
 
,阴影部分表示
 
,如果AB=BC,则A点大麦幼根有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为
 

(2)如果把甲图中大麦幼根换成小鼠,则在下图中画出小鼠呼吸作用释放的CO2量与氧气浓度之间的关系曲线.
(3)乙图中A点表示
 
,植物有机物积累量最大时对应的最低温度是约
 
℃,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍的点是
 
,图中光合作用单位时间内还原的CO2最大量为
 

(4)丙图表示在适宜的条件下,一定时间内某矿质离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.在自然情况下,土壤中该矿质离子的浓度通常比根细胞中该矿质离子的浓度
 
(低/高).只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根20-60mm部位对该矿质离子的吸收量,理由是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义,物质进出细胞的方式的综合,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是细胞呼吸与氧气浓度的关系,温度对植物的光合作用与呼吸作用的影响,矿质元素的吸收和利用,先分析题图梳理相关知识点,然后分析综合解答问题.
解答: 解:(1)分析图甲可知,E二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相等,说明该氧气浓度下,细胞只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸;细胞有氧呼吸过程中二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相等,所以阴影部分表示无氧呼吸产生的二氧化碳;如果AB=BC,则有氧呼吸释放的而氧化成与无氧呼吸释放的二氧化碳的量相等,由有氧呼吸的反应式可知,1mol葡萄糖氧化分解释放6mol二氧化碳,由无氧呼吸的反应式可知,1mol葡萄糖无氧呼吸释放的二氧化碳是2mol,因此若有氧呼吸释放的而氧化成与无氧呼吸释放的二氧化碳的量相等,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:3.
(2)小鼠细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸,不生成二氧化碳,所以氧气浓度为0时,不释放二氧化碳,在一定的范围内,二氧化碳的释放量随氧气浓度升高而增加.
(3)分析图乙可知,A点植物从外界吸收的二氧化碳是0,即在此温度下,植物光合作用强度等于呼吸作用的强度;植物有机物积累量最大时应是从环境中吸收二氧化碳最多的温度,分析题图乙可知,100C是植物从环境中吸收二氧化碳最多的最低温度;光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍,说明净光合作用强度与呼吸作用强度相等,题图乙中净光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是 C和E两点;光合作用单位时间内还原的CO2实际上是指植物的实际光合作用,实际光合作用=净光合作用+呼吸作用,分析题图可知,实际光合作用最大的点是E点,在该点净光合作用与细胞呼吸作用相同,都为30,因此图中光合作用单位时间内还原的CO2最大量为30+30=60.
(4)由于根对矿质元素的吸收和不断输出,因此在自然情况下,土壤中该矿质离子的浓度通常比根细胞中该矿质离子的浓度要低,根通过主动运输的方式吸收土壤中的矿质元素,根吸收的矿质元素吸收量=积累量+输出量,因此不能只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线确定幼根20-60mm部位对该矿质离子的吸收量.
故答案应为:
(1)此氧气浓度下,大麦幼根只进行有氧呼吸    无氧呼吸产生的二氧化碳    1:3
(2)

(3)此温度下,植物光合作用强度等于呼吸作用的强度    10     C和E     60
(4)低     吸收量=积累量+输出量
点评:本题的知识点是有氧呼吸、无氧呼吸的产物,氧气对细胞呼吸的影响,植物的实际光合作用、净光合作用与细胞呼吸作用的关系,温度对光合作用与呼吸作用的影响,正确解读题图曲线获取有效信息是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述,正确的是(  )
A、酶水解后的最终产物是氨基酸
B、DNA只能通过自我复制而产生
C、染色体复制过程中有肽键数目的变化
D、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述,不正确的是(  )
A、洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体
B、细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一
C、癌细胞是一种失控的细胞,其自由水含量较正常的细胞高
D、植物细胞内自由水与结合水的比值降低,有利于植物度过不良环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修3:现代生物科技专题】
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有
 
 
等.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是
 
.对D牛要进行
 
处理.
(3)在受精的过程中,首先发生
 
反应,释放出的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质.判断卵子是否受精的标志通常是在透明带和卵黄膜间有两个极体.此外受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长素的乳腺生物反应器,即科学家将
 
和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的
 
中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别 材料 实验条件 观察内容
A 豆浆 试剂甲 颜色反应
B 人的口腔上皮细胞 健那绿染液 细胞结构乙
C 紫色洋葱鳞片叶外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 质壁分离
D H2O2和过氧化氢酶 不同的pH 实验因变量丙
E 洋葱根尖 解离液、龙胆紫染液等 细胞中染色体的数目及形态
(1)A~E组实验中需要使用显微镜的是
 

(2)A组实验所用的试剂甲是
 
,观察到颜色是
 
.B组实验观察的细胞结构乙是
 
.在D组实验中,实验因变量丙是
 

(3)在C组实验中若使用0.3g/mLKNO3溶液,则实验现象是
 

(4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为:
 
.如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是探究
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示DNA分子结构模式图.
(1)图中1、2分别表示
 
 
,1、2、3合称
 

(2)如果5是腺嘌呤(A),则6是
 
,3能否表示腺嘌呤?
 

(3)若该片段表示的是人体内的DNA,则复制时间是
 

(4)DNA被彻底氧化分解,能产生含氮废物的是(用图中数字表示)
 

(5)假设大肠杆菌的DNA被标记上14N,相对分子质量为a,含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养,子一代DNA分子相对分子质量平均为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,操作方法或结果正确的是(  )
A、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和叶绿体
B、探究pH对酶活性的影响时,排除温度等因素影响的办法是除pH外其他条件都相同
C、用纸层析法分离色素时,扩散最快的是在层析液中溶解度最大的叶绿素a
D、检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁,检测脂肪时可用苏丹Ⅳ染液代替苏丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶,由8个大亚基和8个小亚基构成.大亚基由叶绿体基因编码,小亚基由核基因编码.将豌豆根、茎、叶的一部分置于光下12h,另一部分置于黑暗中12h.然后从这些材料中分别提取RuBP羧化酶的mRNA,进行分子杂交.用于杂交的探针是四种不同基因片段(已标记).结果如下(“+”表示杂交带):
探针 叶卷须
1 ++++ + - - - - ++ +++
2 +++ +++ ++ + + - +++ +++
3 +++ + +++ + + + ++ +++
4 ++++ + + - - - +++ +
如果用RuBP羧化酶的小亚基基因为探针,得到的结果是(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某50肽中有丙氨酸(R基为一CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是(  )
A、该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B、若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C、若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D、若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

查看答案和解析>>

同步练习册答案