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    如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因包括

    A. B.

    C. D.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省、襄阳五中、襄阳四中等）高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关对生命系统的叙述中，正确的是( )

    A. 生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞

    B. 蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

    C. “生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定区域相互间有直接或间接联系的所有生物的总和

    D. 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    岩羊常染色体上的一对等位基因 A和a，分别控制有角和无角。雄性个体有有角和无角，雌性个体只有无角。下列杂交组合中可以从子代表现型推断性别的是

    A.♀Aa×♂aa B.♀aa×♂AA C.♀aa×♂aa D.♀Aa×♂Aa

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 （ ）

    ①个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的

    ②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖

    ③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的

    ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关

    ⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果

    ⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因

    ⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死

    A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关减数分裂和受精作用的说法正确的是 （ ）

    A. 在正常情况下，同时含有2条X染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体中

    B. 受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性

    C. 基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上

    D. 减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持稳定

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（ ）

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．基因在体细胞染色体上成对存在

    C．配子只含有每对遗传因子中的一个

    D．受精时雌雄配子的结合是随机的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是

    A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省雅安市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是

    A. 摩尔根等人通过类比推理法，证明了基因在染色体上

    B. “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型构建法

    C. 萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为存在平行关系

    D. 艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省温州市“十五校联合体”高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（　　）

    A. 生物界虽然在模式上有巨大的差异性，但在类型上有高度的统一性

    B. 种群是生物繁殖的基本单位，是物种的存在单位和进化单位

    C. 人工选择能使微小变异累积成显著变异，都可培育出新物种

    D. 变异是进化的重要动力和机制

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