分析 1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.进入生态循环,真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者.
2、盲目引进新物种可能会引起原有生态平衡的破坏.全球气候变暖(即温室效应)是由于以CO2为主的温室气体增多.
解答 解:(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以CO2为主的温室气体增多,而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的:一方面是由于现代工业的迅速发展,人类大量利用燃烧煤炭、石油等化学燃料,导致温室气体短期内大量排放,打破了生物圈中碳循环的平衡;另一方面是人类大面积的砍伐森林,使得吸收这一气体的植物大为减少.
(2)大量引进非本地树种、草种,会与本土原生物种发生竞争、捕食等关系,可能由于种种原因,使新物种处于优势地位,造成生物入侵,引起本土物种数量和种类锐减.把“落红”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了.故落红不是无情物,化作春泥更护花体现生态系统物质循环.
(3)人工养殖鱼塘水体中的N、P含量容易升高,会引起水体富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称正反馈.在鱼塘中引入植物浮床及沉水植物,植物的这种分布形成了生物群落的垂直结构. 水生植物通过与藻类竞争光和无机盐等有效地限制了藻类的生长,因此利用引入的植物可有效控制浮游藻类的数量.
故答案为:
(1)CO2 碳循环的平衡
(2)本地物种的生存受到威胁 物质循环
(3)正反馈(或反馈) 垂直结构 水生植物通过与藻类竞争光和无机盐等有效地限制了藻类的生长
点评 本题主要考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统中碳循环的具体过程;识记生态系统的能量流动的过程、特点;提升考生获取信息、解决问题的综合应用的能力,能结合所需的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三(解析版) 题型:选择题
鸡霍乱病原菌易致鸡死亡,1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活.再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活.进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射.下列分析正确的是( )
A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体
B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异
C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应
D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一.下列相关结果错误的是( )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O,但尿液中会含有H218O
B.用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于真核细胞以下描述不正确的是( )
①有成形的细胞核,基因可以在细胞核内完成复制和表达;
②叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量;
③线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解;
④溶酶体含有水解酶,可以分解衰老的细胞器.
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 途径①注射的是破伤风疫苗 | |
B. | 正常情况下,途径②曲线在7天后逐渐下降,主要是记忆细胞数目减少造成的 | |
C. | 当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时,进行免疫的有效途径是途径① | |
D. | 破伤风芽孢杆菌再次侵入人体内时,相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是( )
A.物质①、②依次是H2O和O2
B.图中产生[H]的场所都是线粒体
C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性
D.图示过程只能在有光的条件下进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.
(1)进行①过程的目的是 .
(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 .
(3)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放 分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈大的菌落,接种到Ⅱ号培养基.
(4)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于 培养基,仅以淀粉作为 源.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下( )
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
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