分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定.
2、基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体.
3、将目的基因导入原核细胞,常用CaCl2处理以增加细胞壁的通透性,变成感受态细胞,能吸收周围的DNA分子.
解答 解:(1)大肠杆菌作为受体细胞,常用Ca2+处理法,使其成为感受态细胞,在一定温度条件下完成转化.
(2)②物质是从大肠杆菌分离出的质粒,其化学本质是小型环状DNA分子,它必须能在宿主细胞中复制并稳定地保存.
(3)③过程表明目的基因在大肠杆菌内表达,合成人白细胞干扰素.
(4)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达.
故答案为:
(1)CaCl2 感受态细胞
(2)质粒 DNA 复制并稳定地保存
(3)在大肠杆菌内表达
(4)提取目的基因 目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和表达
点评 本题结合利用基因工程技术生产人白细胞干扰素的操作过程示意图,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞吞噬病菌 | |
B. | 内质网的分泌蛋白送到高尔基体进一步加工 | |
C. | 颗粒性物质从细胞内排出 | |
D. | RNA聚合酶从细胞质进入细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、5 | B. | 1、2、5 | C. | 1、2、6 | D. | 6、7、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类别 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽生长状况 | 组织、切块 | 形成愈伤组织 | 形成愈伤组织继而分化出根 | 形成愈伤组织继而分化出嫩芽 | 稍生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中都含有肽键的一组是( )
A.酶、雄性激素、抗体
B.胰岛素、抗体、生长激素
C.雄性激素、载体、酶
D.维生素、甲状腺激素、雌性激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮北市濉溪县高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是生命活动的体现者.图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图二所示.请分析回答:
(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是 .如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中重要的储存能量物质,则物质③是 ;
(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则形成的物质②是 ,它是构成 (中文名)的基本单位之一.
(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能,根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是 .
(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同,从分子水平上分析,其原因是 .
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