A. | 甲基绿吡罗红混合染色剂可以使RNA呈现绿色,DNA呈现红色 | |
B. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素水层析液在滤纸上的扩散速度不同 | |
C. | 可以用菲林试剂检测葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖 | |
D. | 人的口腔上皮细胞经健那绿染色液染色后,可以看到成蓝绿色的线粒体 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、甲基绿可以使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,A错误;
B、分离叶绿体中的色素时,不同色素水层析液在滤纸上的扩散速度不同,B正确;
C、可以用斐林试剂检测葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖,C正确;
D、人的口腔上皮细胞经健那绿染色液染色后,可以看到成蓝绿色的线粒体,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察DNA和RNA在细胞中分布实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中,自变量是待测酶溶液和已知蛋白液 | |
B. | 验证酶的高效性的实验中,自变量是与底物相对应的酶溶液 | |
C. | 验证酶的专一性的实验中,自变量是不同种类的酶或不同的底物 | |
D. | 探究酶的最适温度的实验中,自变量是不同温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何一种RNA都不可能具有专一性 | |
B. | 双链RNA碱基互补配对的方式和DNA中碱基互补配对的方式不完全相同 | |
C. | 同一生物体的不同组织细胞中,含有的核DNA相同,含有的RNA种类也相同 | |
D. | RNA干扰现象中,小分子RNA干扰的是转录和翻译两个过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势和根的向地性可体现生长素的两重性 | |
B. | 脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂具有拮抗作用 | |
C. | 赤霉素和乙烯都能促进果实的发育和成熟 | |
D. | 植物的生长发育由多种激素相互作用共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂期前期,核膜、核仁消失 | |
B. | 分裂期中期着丝点排列在赤道板上 | |
C. | 分裂期前期中心粒周围发出星射线 | |
D. | 分裂期后期着丝点分裂,染色单体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 递质和激素发挥作用后均失去活性 | |
B. | 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 | |
C. | 激素产生后,随血液运输,只运输给其对应的靶器官或靶细胞 | |
D. | 激素经过直接参与靶细胞的生命活动来实现对靶细胞的调节 |
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