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【题目】如图表示人体细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体的过程,不正确的是( )

A. 图中2所含水解酶的合成、加工需经过4→3→5

B. 图中26相互融合说明生物膜具有一定的流动性

C. 图示过程体现了生物膜既有分工,又有密切的联系

D. 线粒体均遭损伤的细胞不能产生ATP

【答案】D

【解析】

分析题图:1为溶酶体分解线粒体,2表示溶酶体,3表示内质网,4表示核糖体,5表示高尔基体,6表示线粒体

A. 图中2为溶酶体,其中所含水解酶是在核糖体上合成的,需要内质网和高尔基体的加工,因此需经过4核糖体→3内质网→5高尔基体,A正确;

B. 2溶酶体与6线粒体相互融合说明生物膜具有一定的流动性,B正确;

C. 图示过程体现了生物膜既有分工,又有密切的联系,C正确;

D. 能产生ATP的结构有线粒体、叶绿体和细胞质基质,因此线粒体均遭“损伤”的细胞也能产生ATP,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在反射活动中,神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动,这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。

注:图中的深色神经元为抑制性中间神经元

(1)机体完成反射的结构基础是__________________

(2)能体现反馈调节机制的是模式___________(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)。

(3)模式Ⅰ中,若神经元①兴奋导致神经元②兴奋,则对神经元③的作用效果是______,对神经元④的作用效果是________。(以上两空填“兴奋”或“抑制”)

(4)模式Ⅲ中,若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋;但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋,神经元⑦却不产生兴奋,可能的原因是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人口增长过快会对生态环境造成压力,可以体现在

①对土地资源的压力

②对水资源的压力

③对能源的压力

④对森林资源的压力

⑤使环境污染加剧

A.①②③B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物(主要是糖类有机物)不断代谢转化,香蕉逐渐变甜(有甜味是多数的单糖、二糖)。图A两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在ab试管中各加5 mLX天的提取液,在cd试管中各加5mLY天的提取液,如图B所示。请回答下列问题:

1)图A分别表示________物质,香蕉果实成熟过程中之间发生了什么变化?______________

2)在ac试管中被检测的物质是____,推测应该出现的实验现象是_________

3)在bd试管中各加入等量的斐林试剂,然后把两支试管放在______条件下两分钟后观察,bd管中出现砖红色沉淀,其中颜色较深的是____管,这说明__________

4)同样在观察DNARNA在细胞中的分布实验中,也需要观察颜色的变化,因此应该选择紫色洋葱鳞片叶的____)表皮细胞作实验材料,原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞的一些生命历程和人的一些生命活动,下列有关说法正确的是( )

A. ①是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础

B. ②发生的根本原因是遗传物质发生改变

C. ③过程中细胞体积变大,细胞中核仁体积变大

D. ④细胞癌变后,癌细胞分裂周期延长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于氨基酸与蛋白质的描述,正确的是

A.脱水缩合形成的蛋白质中含有几个肽键就称为几肽

B.具有氨基和羧基的化合物都是构成蛋白质的氨基酸

C.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定的功能也会发生变化

D.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的糖类绝大多数以什么形式存在(
A.脱氧核糖
B.葡萄糖
C.纤维素
D.淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成脂质的化学元素主要是(
A.C,H,O
B.C,H,O,N
C.C,H,O,N,P
D.C,H,O,N,Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是细胞中元素含量的柱形图,下列说法正确的是( )

A.如果是活细胞,则图1中的甲、乙和丙分别是蛋白质、水和脂质

B.如果是活细胞,则图2中的元素abc分别是OCN

C.如果细胞脱水死亡,则图1中的甲和图2中的a分别是蛋白质和C

D.如果是活细胞,则图2中的元素相对含量不会因为细胞的生活状态改变而改变

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