Question

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示：
（1）获得原生质体后，需对其进行活力检查，下列各实验中，最合适的检测实验是

 

．
A．观察原生质体的结构是否完整
B．观察细胞质的流动
C．观察细胞有丝分裂
D．观察叶绿体数目的多少
（2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过

 

．
①无丝分裂②减数分裂③有丝分裂④原代培养⑤传代培养⑥植物体细胞杂交⑦脱分化⑧再分化⑨细胞融合
A．①④⑤⑧⑨B．②④⑤⑥⑧⑨C．②⑧⑨D．③⑦⑧
（3）c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是

 

．
（4）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到

 

．若为了获得三七的人工种子，则需要培养到

 

．
（5）如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的，在通过基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有

 

、

 

．

Answer 1

考点：植物培养的条件及过程,基因工程的原理及技术

专题：

分析：本题主要考查植物组织培养的知识．
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体

脱分化

愈伤组织

再分化

根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．

解答： 解：（1）细胞质的流动是活细胞都具有的特征．故获得原生质体后，需对其进行活力检查，最合适的检测实验是观察细胞质的流动．
（2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过D③有丝分裂、⑦脱分化和⑧再分化过程．
（3）c脱分化的DPD培养基与d再分化所用培养基的主要区别是培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同．
（4）若为了获得三七的细胞产物，则只需脱分化培养到愈伤组织．若为了获得三七的人工种子，则需要再分化培养到胚状体．
（5）如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的，在通过基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有工具酶的主要来源、提供目的基因、提供载体、基因文库中的受体细胞等．
故答案为：
（1）B  
（2）D
（3）培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同
（4）愈伤组织         胚状体
（5）工具酶的主要来源、提供目的基因、提供载体、基因文库中的受体细胞（选填三项，其他合理答案也可）

点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．1、细胞分裂素和生长素的使用顺序不同，培养的结果不同．先使用生长素，再使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高．2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．