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    【题目】有氧呼吸过程中，吸入的氧用于

    A. 氧化分解丙酮酸 B. 促进酶的催化 C. 与氢结合生成水 D. 形成二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    考查有氧呼吸的过程。

    由有氧呼吸的三个阶段的物质变化可以知道，有氧呼吸过程中吸入的氧气用于与还原氢结合形成水。

    故选C。

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    【题目】生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（C为叶片的横切面，D中细胞取自鸡的血液）。

    （1）上述所观察细胞中含有细胞核的有________（填字母），图中能进行光合作用的是_____（填字母），提取细胞膜时通常不选用D图中的红细胞，原因是_____________________________________________________。

    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则一行最多可看到_____个细胞。

    （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向_____移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在显微镜中看到C图中的叶绿体呈逆时针环流，则叶绿体的实际环流方向为___________。

    （4）图A～D中可表示生命系统个体层次的是_____（填字母）。

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    【题目】有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（ ）

    A. 葡萄糖分解为丙酮酸

    B. 丙酮酸分解为二氧化碳

    C. 与［H］结合生成水

    D. 氧化有机物

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    【题目】糖蛋白普遍存在于细胞膜上形成糖被。将细胞培养在含某种抑制剂的培养基中，发现在蛋白质的加工过程中不能形成糖链。据此推断，此抑制剂可能在哪种细胞器上发挥作用？

    A. 内质网 B. 核糖体 C. 中心体 D. 溶酶体

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    【题目】相同质量的脂肪和葡萄糖在体内彻底氧化分解时，所释放的能量( )

    A. 脂肪多 B. 葡萄糖多 C. 一样多 D. 无规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桃树和大象相比，生命系统的结构层次的差别在于桃树缺少( )

    A. 器官 B. 种群 C. 组织 D. 系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ）

    A. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

    B. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

    C. c性状的发生是由细胞核和细胞的遗传信息共同决定的

    D. 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于一对相对性状遗传的说法中不正确的是（ ）

    A. 纯合子自交后代不会发生性状分离

    B. 亲本都为纯合子与纯合子，后代全为纯合子或全为杂合子

    C. 杂合子自交，后代纯合子占50％

    D. 纯合子测交，测交后代全为杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中DNA分子片段中一条链由15N构成，另一条链由14N构成。下列有关说法正确的是

    A. DNA分子独特的空间结构使其具有特异性

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    D. 若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量

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